简介:〕随着我国教育体制的不断深化改革,我国对大学生的综合素质发展给予了高度的重视。近年来,大学生校园暴力事件频频发生,大学生的心理健康教育越来越成为人们普遍关注的焦点,也是高校教育改革的一个重要环节。通过多项调查研究表明,音乐疗法对于人的心理健康有着重要的影响。本文采用症状自评量表(SCL-90)对大学生的心理健康状况做一个测试,发现音乐疗法对大学生心理健康能够产生积极的作用,在此基础上,提出音乐疗法在大学生心理健康教育中的实践策略,为大学生的心理健康教育提供一个参考与借鉴。
简介:摘要:在高中阶段,是学生价值观、人格品质形成的关键阶段,因此,在新时代,我国要对学校的美术教育进行全方位的强化和改善,就是要用美术教育来培养一批拥有正面人格特点的新生代。音乐课是高中课程的一部分,它应当在有限的时间内,承担起缓解学生紧张情绪的责任,让他们能够更好地减轻压力,提高他们的幸福感,降低他们的亚健康程度。在此基础上,逐步形成了一套完整的、有价值的、有意义的人生价值观。
简介:摘要:中学是学生价值观、人格品质形成的重要时期,国家之所以提出要全面加强和改进新时代学校美育工作,也是为了通过美育塑造具有积极人格特征的新一代。音乐课作为中学课程的一部分,应该在有限的课程里分担起舒缓学生压力的重任,帮助学生有效减压,提升学生的幸福感,减少亚健康。从而使学生逐渐树立起对正确的人生观世界观的认识。