简介：据悉,这是我校生物工程学院连续承担的第三期浙江省山区海岛特色畜牧业项目建设技术培训工作。本期培训将主要围绕羊、牛、鸡、兔、鹅、獐等畜种,对全省7个市29个县(区)37个乡(镇)的乡镇领导、畜牧兽医员以及3200个科技示范户进行技术培训、技术推广和技术资料的发放等工作。

简介：主要从五个主要方面来介绍秦山核电二期核电站压水堆型的安全保障体系,这五个方面包括核电站的设计特点、压水堆发生严重事故类型、电站辐射防护监督情况、秦山核电站安全运行与管理的基本情况和电站遵从的国家安全法规及安全监督等。通过对这几个方面具体进行分析,从而充分认识到核电安全保障体系的重要性。

简介：本文从三个职业视角阐述了软件工程教育的不同培养方向：系统分析员与软件架构师职业视角的软件工程教育强调培养学生获取用户需求和设计软件架构的能力,即培养学生对企业逻辑进行分析、抽象、设计和表现的能力;软件设计师职业视角的软件工程教育则强调培养学生对企业逻辑进行细化、优化、完善和表现的能力;程序员职业视角的软件工程教育则强调培养学生对企业逻辑进行编程实现的能力。

简介：介绍了秦山二期工程气动快速隔离阀的设计,着重谈了如何处理内泄漏问题.风阀执行器采用法国NEU公司的产品.

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简介：在南宋的前期及中期,由于政治风向、社会思潮等多方面因素的影响,三苏文章得到了君王的褒赞、士人的首肯和民间的追捧,三苏文集的编选、标注及刊印风靡一时,现存的南宋三苏选本就有七种之多。这些选本或依人系文,或分类辑文,体例不一。其中吕祖谦编选的《三苏文集》是较早又较好的选本,其所选之文都是＂可诵习为矜式者＂,非如他本＂繁简失宜＂、＂取舍不当＂,故而该书具有一定的选本价值,在三苏文章的传承、流播历程中具有一定的意义。同时,该书因成书较早且质量较好,还具有较高的文献价值,可以在编纂三苏文集时发挥重要的校勘作用。

简介：曲面重构技术是逆向工程中CAD建模的重要组成部分．基于三维散乱点云的曲面重构技术更是当前研究的热点。针对三维扫描数据点的曲面重构技术在实际系统中的应用，本文以三维散乱点云为研究对象，提出了一种非均匀有理B样条曲面构造方法，该方法根据已知数据点逼近目标曲面。通过系统应用验证，该方法是一种行之有效的曲面拟合重构方法。

简介：目前，我国农村人口众多，农民负担重，城乡收入差距逐年增大。就我省来说，城镇化水平低，农民的比重大，工业也不够发达。因此，调整产业结构，促进现代农业发展，促进农村富余劳动力转移，是我省农业发展的基本思路和方向。这对我省职业院校来说，既是机遇，也是挑战，职业院校要想获得发展，就必须认清形势，服务“三农”，在促进农村经济发展的同时求得自身的可持续发展。

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简介：中国的教育事业任重而道远.教育的发展离不开教师,一个教师应具备三专（专业、专长、专家）、三爱（爱生活、爱他人、爱事业）、三严（严谨、严格、严正）、三生（生存、生活、生命）.

简介：自学考试是一种学历教育。也是一种职业与成人继续教育。它以开放式、社会化的学习形式。为全民教育开辟了更为广阔的发展途径。但是目前我国的自学考试主要是面向城区和在职人员。对于占全国人口80％的农村这片广阔的教育园地。基本上属于空白。如何面向“三农”，服务“三农”，有效地提高农村劳动者的文化科技素质，促进农村致富，是自学考试的重要课题。也是自学考试发展的机遇。

简介：河北涿鹿县及其周围地区,地处太行山脉和燕山山脉环卫的山间盆地,是我国古代人类文化纵横并汇的重要舞台。考古研究表明,这一带有许多旧石器时代、新石器时期仰韶或相当于仰韶文化、龙山文化、夏家店下层文化、商周文化及汉文化的遗址遗存。另外,在涿鹿地区的北翼,内蒙古境内东迤的赤峰英金河、阴河流域几十处史前古城堡群,呈半月状弧带;在其南其

简介：近年来,钻孔灌注桩在城市建筑、交通桥梁和港口工程中越来越得到普遍应用.确保桩基工程的施工质量,需要从地质勘探、桩基设计参数的确定和桩基施工过程中各工序质量控制上着手.本文对南通狼山港二期工程长江港池钻孔桩施工中出现的质量问题,进行了较详细的分析和判断,提出了针对性处理意见,现作介绍如下:

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简介：特许经营制度在中国作为一种从域外引进的制度,发展迅速,而为了应对实践中出现的问题,我国于2007年通过了《商业特许经营管理条例》,其中第十二条引起了笔者的注意,《条例》规定被特许人可以单方解除合同的权利。因此,本文从特许经营的基本理论出发,基于现实发生的经典案例视角,探究本《条例》规定的现实意义,以及《条例》规定的不足之处,从而提出对今后立法完善的建议。

简介：各转轨国家政府在市场经济发展进程中所发挥的作用不尽相同,我国政府在对经济的干预上具有特殊的行为缺陷,因此转型期内应尽快规范政府经济行为,这是目前亟待解决的一个重大问题.

简介：随着当前职业教育改革的不断深入．传统的课程考核已不利于教学质量的提高．不但不能调动学生的学习积极性．而且在很大程度上束缚了学生的个性发展．忽视了以能力为本位的职业教育思想。本文从“三重”与“三结合”论述了中职专业课程考核方法应进行的改革。

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