简介：摘要阅读理解是一种考察学生综合运用英语语言能力的题型，是云南省高等职业技术院校招生考试（即“三校生”高考）英语科目的必考题之一，在英语学习的过程中也具有重要的作用。本文就如何帮助职高学生改善和提高阅读理解能力，掌握解题技巧与方法，在高考中改变得分较低的状况，把自己多年来教学实践中的一些体会与理解在这里提出来与同行们共享。

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简介：在历年的高考中,都会有读懂了文章却做错了题的情况出现,其中一个重要原因是考生不能全面认识答案与干扰项之间的关系。平时若能注意收集一些常见题型并对干扰项的特点加以分析,有助于我们在考试中各个击破,迅速解题。

简介：摘要为了满足社会的发展需要以及学生的兴趣与爱好，为了能直接地、迅速地了解世界科技发展的最新动态，更为了学生在高考中取得优异的成绩，学生必须具备良好的阅读能力。因此，高中英语阅读教学是高中英语教学中极为重要的部分，这就要求教师在教学中必须注意培养学生英语阅读理解能力。

简介：摘要：为了更好的满足社会的发展需求以及学生的兴趣爱好，在当前高中英语教学中要能够基于高考的具体要求，开展英语阅读理解教学，以此让学生能够具备良好的阅读习惯。在高中英语教学中要能够为学生传授相关的解题技巧，引导学生更加高效的进行阅读知识的学习，促进学生阅读水平的提升。

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简介：一、细节理解题细节理解题旨在考查学生对文章中具体细节的辨识能力。细节理解题的提问方式灵活多样,可涉及文章中的各种具体细节,如时间、地点、结果、原因、方式等。大体可以分为直接理解题（通常在原文中可以直接找到答案）和语义转换题（通常将题目信息与原文信息进行语义上的转换,备选项一般是同义词或词组重新叙述）。（一）具体题型1．排列顺序题这种试题要求考生根据事件发生的先后顺序阳句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。做这种题时可采用“首尾定位法”，即最先找出第一个事件和最后一个事件，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。

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简介：题型特点图表类阅读理解题是近年来各地英语试卷命题的常用题型之一，主要包括广告、海报、数字统计、列车时刻、电视节目、图书目录、菜单、旅游须知等。与我们平时常见的阅读理解题相比，它信息量大、趣味性强，形式更新颖、更实用，集考查阅读速度、理解程度及进行比较、分析、判断、推理于一身。

简介：摘要要想提高阅读理解能力，除了要有一定基础知识的积累外,还要对英语中的一些主要句型结构进行掌握。此外,通过对文章基本含义和基本段落层次结构的了解,来分析段落的主题与细节,了解各种文体的常用格式和语言特点也是提高阅读必不可少的技能。

简介：【摘要】中学英语教学大纲明确规定：要“侧重培养学生的阅读能力，为进一步学习和运用英语切实打好基础”。在历年高考试题中，阅读理解对英语成绩起着举足轻重的作用，阅读理解题也在逐年提高难度。目前，中学英语教学中，以慢读、精读为主，偏重语言形式，而忽略阅读技巧的训练。因此，中学生普遍存在阅读速度慢、理解能力较差的现象。如果我们掌握一些阅读技巧并有计划、有针对性地、系统地进行阅读训练，就能够有效地提高阅读理解能力。

简介：摘要: 高考英语阅读理解是考试中的重要题型之一，对学生的阅读理解能力和应试策略要求较高。本文旨在介绍高考英语阅读理解题型的解题技巧和应试策略，包括阅读前的预测和定位、理解文章结构和主旨、注意关键词和修辞手法、灵活运用排除法和细节抓取等。通过掌握这些技巧和策略，学生可以提高解题效率和准确性，从而在高考英语阅读理解中取得更好的成绩。

简介：阅读理解是同学们日常学习与考试中经常遇到的题型，也是时常让同学们感到头痛的题型，那么如何掌握阅读理解题的解题技巧呢？我们从根据上下文猜测词义、寻找事实细节、获得文章的主旨大意和进行合理的推理判断四个方面来讲。欢迎走进本期—

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简介：考生的阅读理解能力取决于其是否具有丰富的词汇量和熟练的分析句子结构的能力。要想达到较高的阅读理解水平，依赖于平时对英语知识的积累和对各种基本技能的培养。做“阅读理解”题不外乎这么几种方法：泛读，精读，查读。即泛读解决不了的问题，用精读去解决；

简介：获取文章的主旨大意一篇文章（或一段文章）通常都是围绕一个中心思想展开的，而这个中心思想往往可以由一个甸子来概括。这个能概括文章或段落中心思想的句子叫作主题句。因此，理解一个段落或一篇文章的中心思想首先要学会寻找主题句。主题句一般具有三个特点：

简介：很多同学对阅读理解题十分头痛，认为自己都读懂了大部分文章，为什么还总是做不对题呢?其实，这里面存在着对高考阅读理解题型的认识和解题技巧问题。我想借此就大家关心的这一焦点进行分析，希望对同学们有所帮助。

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简介：常见的英语测试题阅读部分一般由四五篇短文组成，内容繁杂，包括历史事件、风土人情、名人轶事、天文地理、名胜古迹、文学艺术、科学技术等。题材包罗万象，往往令考生望而生畏。但是，如果能全面了解这部分试题的题型特点及应试技巧，就能有的放矢地进行应试准备，从而发挥出最佳水平。

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