简介：摘要：远程教育是一种综合运用网络技术与环境开展的教育，最大程度地综合了优质教育资源，在西部地区教育脱贫中扮演着重要的角色。本文从远程教育的交互性与适用性入手，分析现行西部地区远程教育存在的问题，并从教师、学生、平台三个方面进行探讨，对西部地区中学英语远程教育提出一些可行建议。
“脱贫攻坚”背景下西部地区中学英语远程教育效能提升路径研究——以西部地区部分学校为例
