简介：摘要：任何学校，尤其是农村中学，几乎每年都有大批新教师引入，也因此每年都有班主任“新兵”加入。他们融入班主任群体，因缺乏实际的管理经验，缺乏对自己的角色的正确认识和定位，往往“摸着石头过河”，会遭遇很多阻碍和挫折，给个人成长和班级管理带来不利因素。
略谈班主任队伍中“新兵”的个人修养及班级管理策略
