简介:摘要通过近两个月的康乐幼儿园实习,我深刻体会和学到了许多校园里学不到的东西。本文将从见习工作、实习工作和实习体会等三个方面对学前教育个人实习情况进行总结,以便为以后的工作打下坚实的基础。
简介:摘要:赏识,顾名思义就是认识到别人的才能作品的价值而予以重视获表扬。潜质,是指潜在的能力,可通过一定的手段被激发出来。我这里所要表达的意思是针对学生个体如何因材施教,让其能显其质,激发个人内动力,造就对社会有用之才。
简介:摘要人的自我价值的体现,很大一方面就是体现在工作上,有时候力不从心,缺少自信,这些都会导致职业倦怠。有时候朋友们会说,当老师真好,每天和学生在一起,心态年轻,时刻保持着青春活力。这是最不值一提的收获,而真正收获的何止一点点,学生给我们的到处都是惊喜和激动。什么是自己应该有的状态,什么是自己应该有的价值观,这些都决定着生命质量和幸福感指数。
简介:摘要:受不同社会时期等的影响,对教育本质之认识也各有不同。教育本质作为教育的本源问题,实际上是在问“教育是什么”。对这一问题的回答,影响着教育教学的开展。本文基于分析《你当像鸟飞往你的山》中教育对塔拉的影响,试图阐述笔者对教育本质的思考。再读此书后,笔者认为教育的本质是个人价值观的重塑。通过教育,个人能够实现自我的成长与蜕变。