简介:我今年十一岁,可是身高只有一米三,经常有人问我:“你上三年级了吧?”说实话,个子的矮小,让我真烦恼。由于个头矮小,我想与高个子同学一起玩,她们都不乐意。一次,我很好奇地问她们是怎么回事。她们说:“别人看见我们在一起会说,
简介:草长莺飞的春天,正是宝宝长高的有利天时。在这个生机盎然的季节里,妈妈们赶紧为宝宝加点油,才不会使这个一年一度的神秘的发育黄金期与宝宝擦肩而过。'据世界卫生组织的一项报告,儿童的生长速度在四季并不相同,生长最快的是5月份,10月份则长得最慢。另外,宝宝的身高增长有两个高峰期,婴幼儿时期是其中之一,1岁以内长得最快,平均增长约20~25厘米;1~3岁平均每年增长约8~10厘米;3岁以后每年约增长5~7厘米。
简介:小儿时刻都处于生长发育中,但“长个儿”并不是匀速进行,而是有一定规律性的。年龄越小,“长个儿”越快,且有婴儿期和青春期两个“长个儿”的高峰。
简介:无论我去哪儿人们都注视我、我去杂货店买东两,小孩会睁大眼昂起脖子望我,还扯母亲的衣角向我指指点点。我住街上从别人身旁走过时总会听见他们小声议论我的形象。
简介:婆媳战争大概是历史上最持久、最广泛的战争了,婆婆们扎堆儿的时候议论的当然是儿媳,儿媳们扎堆儿的时候自然对婆婆没好话,但婆婆曾经是儿媳,媳妇也会熬成婆,凡事儿掉个个儿去想,事情就简单了很多。
简介:身材比同龄的小伙伴都矮?这事儿可不小。有的是遗传性矮身材,父母没的挑,这没啥好说的。有的是属于体质性生长延迟和体质性发育延迟,骨龄比实际年龄小1~2岁,意味着孩子有长高的潜能,但青春期突增会延迟出现1~2年,是有着特殊发育曲线的孩子,这也不值得为其着急。也有很多孩子,明明可以更高,却矮得很没有道理。
简介:写下标题才意识到,有十多年,不曾阅读《鲁迅全集》了。
简介:<正>程大位是我国明代著名的数学家,少年时代博览群书,成人以后在长江中下游一带经商.一日,程大位从外地经商归来,路过大王庄时,已是入夜时分,大王庄万家灯火,街头店铺到处人声喧哗,看来这里是个较大的市镇.于是,他赶到"迎宾客栈",准备
简介:我们几个班干部凑到一块儿,鼓起勇气对老师说:“周老师,今天是星期一,我们想自个儿开这次班会!”周老师笑眯眯地点点头,说:“你们自己开班会,好呀!”
简介:我是一个天真、乐观的小女孩,留着一条乌黑的马尾辫,长着一双像黑钻石一样的眼睛。班上我年龄偏小,可个儿挺高。你看,个儿高的我却发生了许多无厘头的事。半年前,我每次去上钢琴课都被批得灰头土脸,老师说我太不用心了。我丈二和尚摸不着头脑,因为我每天都练一个多小时。妈妈也觉得很奇怪。直到有一天,
简介:最近状态真不好,刚在海上漂了没多久,就两眼昏花,精神恍惚,哎……什么?你说我晕不?有没有搞错,老哥我可是一艘军舰,要是晕水还咋混啊!咱上过战场,什么惊涛骇浪没经历过?可这会儿就连身上的仪表盘都开始报告错误数据,真把我的老脸都丢尽了。赶快靠岸,我要去挂急诊,看看到底哪儿出了毛病。
简介:春天来了,小草探头、花儿含苞,孩子们欢天喜地地脱下冬装,活跃在大自然暖暖的阳光下——春季也是孩子长高的关键时期。据世界卫生组织的一项研究表明,儿童在春季长得最快,在3月到5月的3个月中,大部分的孩子能长2厘米左右,身高增加值等于9月到11月3个月身高增长的2-2.5倍。
简介:
简介:为了长个理想的身高,许多同学都下了不少工夫。市面上五花八门的增高鞋和补品都把自己吹嘘得神乎其神,让人眼花缭乱。然而正如人们常说的,"简单便是美",长个儿的秘密或许就蕴涵在最简单的道理中——发育阶段的孩子坚持每天晚上睡前喝
简介:一项来自全国牙病预防指导组的全国口腔健康调查显示,儿童患龋齿率在90%,不少儿童因此而“欢笑不再”,蛀牙无情地缠上了儿童。另外,由于生活方式的改变,现在的孩子牙齿不整齐的也越来越多——
简介:光阴似箭,日月如梭,转眼间,我就从一个牙牙学语的婴儿,长成一个朝气蓬勃的少女。时间就像一只快活的小鸟。来匆匆去匆匆,当我发觉它已走远时,十三年的儿童时光早已逝去……
简介:六月,柳絮纷飞,地上堆满了白团儿,软软的,轻轻的,很像棉花,这是我们在哈尔滨的文化公园里看到的。今天是儿童节,也是我们上了初中后的最后一个儿童节。据说上了初中后就不再过儿童节了,但是全校初一的学生一致要求"过节",有的同学还以书面形式上书校长,要求保护儿童的合法权
简介:师:小朋友们,你们好!知道我是谁吗?生:您是王老师。师:你怎么知道我姓王?生:刚才主持人说的。
个儿矮的烦恼
春天长个儿有秘笈
孩子“长个儿”有规律
女孩个儿太高也烦
掉个个儿去思考
春天不长个儿怎么办?
读鲁迅,长大个儿
9个儿子的年龄
咱们自个儿开班会
个儿高到底好不好
大个儿军舰挂急诊
儿童春季长个儿,讲究动静结合
建个论坛自个儿玩
睡前一杯奶助长个儿
为何10个儿童9个“蛀”
最后一个儿童节
李嘉诚与他的两个儿子
《三个儿子》教学实录及评析
创建适合每个儿童的数学课堂