简介:【摘要】: 学生是学习主体,老师是教学的主导。由于生活环境的不同,每个学生都有自己的个性,也就是所谓的个体差异,所以教师必须关注学生之间的不同之处,实施个性化教学。但是目前许多小学语文教师在实施个性化教学时往往是无意识的,这样的教学方式作用甚微。
小学语文的个性化教学