学科分类
/ 24
465 个结果
  • 简介:目的:在“大众创业,万众创新”的国家战略背景下,培养出将传统医疗与现代互联相结合的,满足现代化市场对“互联+医疗”人才需求的,服务于“互联+医疗”产业的“互联+医疗”医学信息专业人才。方法:从“互联+医疗”的产业现状与发展趋势分析现代化市场对“互联+医疗”医学信息专业人才的需求,提出跨学科专业复合型人才培养、专业课程与技能实践相结合、编写权威专业教材等培养方式进行“互联+医疗”医学信息专业人才培养模式的探究。结论:在信息化高速发展的今天,传统医疗信息化是社会发展的大势所趋,同时是医疗与信息化高速发展的必然成果。“互联+医疗”的医学信息专业人才培养模式是把传统医疗带上信息化道路的正确方向。结果:“互联+医疗”医学信息专业复合型人才是社会所需的新型人才,有着将传统线下医疗与现代互联相结合的重任。“互联+医疗”的医学信息专业人才培养模式的研究,必将为中医药现代化做出重要贡献。

  • 标签: 互联网+ 医疗 医学信息 人才培养模式
  • 简介:【摘要】目的:探究“互联+”护理门诊在产妇产褥期的应用效果。方法:本次研究的时间范围为2022年1月份至2023年3月份,患者的数量为90例,通过随机平衡的方法分成了参照组和实验组,参照组提供传统的护理模式,实验组提供互联+护理模式,分析两组产妇产褥期并发症的发生率、二次返院率母乳喂养成功率、产后抑郁以及生活质量情况。结果:实验组产妇的并发症发生率更低,二次返院率更低,生活质量更高,产后抑郁情况更少,p<0.05。结论:开展“互联+”护理门诊,可以提高产妇产褥期的生活质量,提高母乳喂养成功率,降低产妇出现抑郁的情况,减少产妇出现并发症的机率,值得提倡。

  • 标签: 互联网 护理门诊 产妇产褥期
  • 简介:该文归纳了中药学课程思政教育现状,提倡师生共同挖掘中药学课程的思政元素,与时俱进,结合互联+背景下的慕课、微课的教学功能,积极探索中药学专业教育与思政工作有机融合、有效衔接的途径和方法,以期为中医药类课程的思政教学改革提供参考。

  • 标签: 思政教育 中药学 教学改革
  • 简介:摘要:随着互联时代的到来、新医改的深化发展,在很大程度上对现代医院档案管理工作提出了新要求,相关管理人员需要对互联信息技术进行有效分析与利用,及时改进医院档案管理方式,才能让医院档案管理工作有效适应时代发展,为医院的可持续发展提供一定保障。

  • 标签: 互联网时代 医院档案管理 改革与创新
  • 简介:摘要:互联+教育是将信息技术与高校病理学教学模式有机结合,对学生展开信息化病理学教育教学,旨在提高教学质量与效率,培养符合互联加时代背景下国家和社会所需的高素质专业人才。文章通过互联+教育背景下高校病理学教学模式开展存在的问题进行分析,为提高病理学教学质量和效率提出针对性建设策略,以此更好适应现代发展需求。

  • 标签: 互联网+教育 高校 病理学 教学模式
  • 简介:摘 要:在互联信息时代,医院在进行财务管理时也采取了自动收费这种技术,不仅缩减了人员的投入,也保证了工作的效率和质量。本文主要围绕互联时代自助收费在医院财务管理中的应用展开分析和论述,首先介绍进行医院财务管理运用自助收费的重要优势,然后分析互联时代下自助收费在医院财务系统中的具体应用以及在推动自助收费应用时存在的一些问题,最后提出加强互联时代自助收费在医院财务管理中应用的优化对策。

  • 标签: 互联网时代 自助收费 医院财务管理 存在问题 有效举措
  • 简介:互联+”课堂教学新模式起源于美国,也被称作“翻转课堂”,也是微课的一种模式,在2011年引进我国以来一直被教育工作者研究实践同时也取得不少成果。翻转课堂教学模式是对传统课堂教学的翻转,是将传统课堂上教师所讲授内容通过学生在课前观看教学视频、自主学习教学资料来实现对知识的初步学习,将难以解决的问题记录下来与老师、同学交流探讨。教师根据学生课前的学习情况组织设计课堂活动,扩展学习内容,通过问题探讨、分组合作学习等形式,进一步内化知识,提升认知。这种翻转了传统教学流程的模式,能引导学生自主学习,培养学生分析、解决问题的能力及团队协作精神,拓展学生思维,延伸学习时空,照顾到个体差异化,真正做到以“学生为本”的教育理念[1]。

  • 标签: 互联网+ 课堂新模式 临床教学 形成性评价
  • 简介:随着“互联+”概念在传统行业的渗透和“一带一路”战略的实施,中国的医药产业和医药文化急需“走出去”,实现新的腾飞,而培养医药英语翻译人才便是实现于此的关键。新形势下,医药英语翻译能力的提升不再局限于基本的翻译技能的训练,而是要在语言基础知识之外注重专业知识、文化知识、职业知识的学习,从多方面综合提高医药英语翻译素养和水平。

  • 标签: 互联网+ 一带一路 医药产业 医药英语翻译能力 提升策略
  • 简介:互联技术为保险人才接受人本主义教育创造条件,帮助保险人才建构性学习,提高保险人才的元认知能力。然而,我国当前的保险专业人才培养模式没有充分融入“互联+”的技术要素,很难使保险专业人才产生情感认知和引起心因动作,应当转变保险专业教师的角色定位,由课堂教学的讲授者转变为“互联+”保险教育资源的创造者和传播者,围绕互联保险活动变革保险专业教学内容,以增强保险专业人才网络生态适应能力为核心组织保险专业教学活动。

  • 标签: “互联网+保险” 保险人才培养 创新创业教育
  • 简介:实验中心网络平台是传统中医药实验教学的重要支撑平台。本文在实验中心网络平台构建实践的基础上,探索了实验中心网络平台建设的意义,从网络建设与维护模式、实验教学网络化管理、实验室开放网络化管理、实验教学网上评教系统、实验示范中心资料库网络化管理等方面提出了建设建议和探讨。

  • 标签: 实验实训中心 网络化管理
  • 简介:2011年11月21日讯:企业技术中心如今已经成为企业产品研发及科技创新的主力军,国家发改委近日对国内729家国家认定的企业技术中心进行了评价和排名,以岭药业技术中心位居第37名。

  • 标签: 药业 中国 企业技术 国家发改委 科技创新 企业产品
  • 简介:目的使用消毒供应中心质量追溯系统,全面控制各环节的处理流程,实现可复用物品的信息化管理和质量追溯.方法:依据消毒供应中心的相关行业标准,引进全过程质量追溯系统,并应用于去污区、检查包装及灭菌区和无菌物品存放区.结果:实现了消毒供应中心信息化管理,有效提高了工作质量和效率.结论:质量追溯系统的应用,做到了可复用器械器具和物品的各环节质量有据可查,有利于工作质量的不断提高.

  • 标签: 消毒供应中心 追溯系统
  • 简介:由北京军区总医院医学成瘾科,中国青少年心理成长基地主任陶然制定的《网络成瘾临床诊断标准》得到美国精神病协会认可,并将此标准纳入“DSM-5诊断与统计手册”第三部分中的“网络游戏成瘾”。其中包括8条症状标准和一条严重程度标进:

  • 标签: 临床诊断标准 网络成瘾 中国 网络游戏成瘾 青少年心理 医院医学
  • 简介:中广网北京10月15日消息,中国中医科学院与可口可乐公司合作联合组建的“中医药研究中心”14日在北京成立。国家中医药管理局副局长李大宁表示,中国中医科学院与可口可乐公司强强联合、优势互补,共同建立中医药研究中心,开展中医药保健饮品的研究,一方面是对促进中医药国际化发展的有益探索,另一方面也是双方对维护人类健康开展科学研究的共同努力。

  • 标签: 中医药研究中心 中国中医科学院 国家中医药管理局 跨国 中医药国际化 可口可乐
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:中国援泰医疗中心项目签字仪式6月23日在泰国卫生部举行。中国驻泰国大使馆经商处经济商务参赞高文宽代表中方设计单位与泰方代表签署了《中泰传统医疗中心项目设计协议》。

  • 标签: 医疗中心 协议 签字仪式 卫生部 泰国 中国
  • 简介:经国务院台办和国家中医药管理局批准,国家中医药管理局对台港澳中医药交流合作中心所属的北京广安中医门诊部内设“台胞健康服务北京中心”于2014年8月28日正式开业。该中心地处北京市西城区,比邻繁华的西单商业街。中心独在闹中取静处,古色古香诊间陈设、传统文化氛围、浓浓中医药风情、优雅舒适环境,彰显天人合一自然理念。

  • 标签: 北京市西城区 国家中医药管理局 开业 服务 健康 台胞
  • 简介:2006年4月19日,中国中医科学院与美国国立卫生研究院国家补充与替代医学中心在美国马里兰州签订了双方共同发展中医药学及其相关领域科学研究的合作协议,科技部社会发展科技司副司长孙洪、国家中医药管理局国际合作司司长沈志祥和中国中医科学院院长曹洪欣与美国国家补充与替代医学中心主任史特劳斯分别在合作协议书上签字。

  • 标签: 美国国立卫生研究院 替代医学中心 中医药学 合作协议 科学院 中国