简介:广东实验中学 510600 【摘要】当今中学语文教材关于中国神话的内容较为缺失,高中语文教学中对中国神话的教学也经常流于表面,只是对神话进行文言层面进行讲授,而对神话在审美、历史和文化等深层结构缺乏深入的解读。基于高中语文核心素养的“中国神话阅读”研究,对学生整体联系思维的训练以及人文情怀、家国精神的培养都大有裨益。挖掘中国神话对高中生语文核心素养培养的重要作用,既能弥补当今语文课程中的神话缺失,又能满足发展学生核心素养的需要,同时也对继续开发更多的中华传统文化的校本课程有着重要的借鉴意义。
简介:摘 要: 日本神话和希腊神话作为东西方具有代表性的两个神话体系,长久以来对两种文化乃至世界文化都产生了极大的影响。那么看似相隔甚远的两个神话体系之间是否有着什么共性存在呢? 本文将从日本神话的视角出发,抓住神话中具有关键性特征的构成要素,再从希腊神话体系中搜寻与之对应的相关要素进行 比较 研究 。
简介:内容摘要:《义务教育语文课程标准》提出“要重视培养学生广泛阅
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简介:内容摘要:神话故事教什么,怎么教?要借助神话故事这一载体进行言语实践,这是提升学生语言文字运用的关键所在。《开天辟地》这一神话故事,学生在读懂故事基础上,能简要复述讲好故事,内化故事语言对于学生而言才更具意义。我们把神话教学的目光聚焦在课文中“开辟天地”的神奇和“化身万物”的神奇两处,借助学习活动单和复述手卡,体会人物形象,感知神话的特点。
简介:摘 要:斯蒂芬 ·茨威格从文学传统中汲取精华,通过续写的方式,通过《第三只鸽子的故事》表达了自己的反战思想和人文主义关怀。而神话原型批评以全景式的文学眼光,强调作品与文学传统的联系,以“向后站”的视野和姿态来解释文学作品和现象。故本文运用弗莱的神话原型批评理论,从文本原型意象和“离去 -回归”这一情节原型两方面来解读文本,从而丰富对此文本的研究,并探讨隐含于文本之后的作者反战思想。
简介:摘要:在当今美术类研究生教育中,采风实践课程是艺术类教学的必修课,同时也占据着非常重要的位置。艺术采风是体验生活、写生教学和社会实践等多重任务和意义,学习绘画的美术院校学生要创造出贴近生活的艺术作品,就必须要身临其境地亲身体验生活和独立思考,结合自身的审美倾向,挖掘对美术创作实践有益的素材,来创作具有特点的艺术形象。
简介:摘要:随着环境问题越来越严重,公众关注环境保护和节能减排的意识在提高。 在我们的日常生活中,一种节省能源和减少二氧化碳排放的非常有效的方法就是节省房屋能源,这需要开发绿色建筑。本文的通过定性和定量分析法对中国绿色建筑进行市场调研,目的是概述中国绿色建筑的当前发展,并找出当前影响中国绿色建筑市场发展的因素和未来发展趋势。