简介：摘要：学者对于我国近代史在全面展开深入探讨与研究时，必须依靠史料资源用于提供客观事实支撑。我国近代史表现为演化发展的内在客观规律性，历史演化的各个环节进程都会保留多种类型史料。作为研究近代史的关键史料资源种类而言，报刊史料占有非常重要的历史研究学术地位。因此，本文旨在探讨中国近代史与报刊史料之间的关联性，探索近代史研究的完善改进路径。

简介：摘要：中国近代史是自1840年鸦片战争以来，中国由半殖民地社会到1949年新中国解放的历史，而现代史是从新中国成立至今的历史。中国的近现代史，在本质上来说，就是中国的能人志士和广大的人民群众救国图存和为祖国伟大复兴不懈奋斗的历史。在对初中生进行中国近现代史教育，能在对历史的反思和重演的过程中，培养初中生的爱国主义精神。因此如何正确引导初中生学号中国近现代史就显得尤为重要。

简介：

简介：摘要：在展开历史教学的过程中，运用史料辅助教学有着非常重要的意义，通过史料的辅助能够促使整个教学活动变得更高效率，学生也能轻松理解知识、记忆知识并且合理地应用知识。因此，教师要对历史教学中史料教学进行深入探究，本文针对此问题展开分析，以中国近代史为研究依据谈谈历史教学中的史料教学。

简介：摘要：中国的近代史从鸦片战争开始，到中华人民共和国的成立为止，是中国半殖民地半封建社会的历史，也就是中国反帝反封建的民族民主革命的历史，是西方殖民主义者的侵略史，是中国人民屈辱史，是中国人民顽强抗争的血泪史，是中华民族寻求国家独立和民族解放的奋斗史，向西方学习，进行民主主义革命，争取民族独立，人民解放是这段历史的重要环节，也是初中历史的重要内容，中考的考点，学习这段历史，让学生感受到近代史上的仁人志士为了民族解放和国家独立而做出的艰苦努力和牺牲，有利于培养学生的爱国主义情怀，在思想政治素养上培养学生感党恩、跟党走、不忘初心、牢记使命、坚守使命。

简介：摘要：社会主义从来都不只是单指社会形态，同样也关系到人们的意识形态。自新中国成立以来，即便前路坎坷，却仍然通过摸索，逐渐发展至今，并在新的时代下呈现出属于自己的辉煌。在对中国近代史学进行研究的过程中，顺着时间的脉络，相应的理论内容也在不断发生变化，研究内容越丰富，越能够感知到中国近代史学研究理论的现实意义。正因如此，本文以我国近代史学中所涉及的研究理论发展内容以及继承进行相应的论述。

简介：摘要:一个民族的繁荣富强和发展进步离不开文化的力量，文化是一个民族在发展历程中诞生的智慧结晶，蕴含着丰富的民族智慧以及知识经验。在中华民族的发展史中，近现代史是一段屈辱但却充斥着热血和奋斗的历史。如何正确看待中国近现代史，让大学生在近现代史的学习中提升文化自信，是一个严峻的教学难题。基于此，本文就中国近现代史纲要课对提升大学生文化自信进行思考探究。

简介：摘要：近年来，项目化学习越来越受重视。实施项目化学习，可以让学生有效地完成学习任务，形成实践能力、分析能力以及其他关键能力。在国内，项目化学习一般应用于拓展型或探究型课程之中，当它与传统学科相结合，则被称为“学科项目化学习”。在国外，数学、阅读与写作、历史、地理等传统学科与项目化学习设计相结合的案例比比皆是。事实证明，若将项目化学习融入学科教学，可以同时达到强化学科学习与培养学生创造能力、批判性思维的目的，给学科教学注入活力，也使学生受益无穷，值得大力推广。鉴于此，本文对项目化学习在初中近代史教学中的运用策略进行了探索。

简介：【摘要】中国进入近代社会以后，处在新的历史阶段，社会政治、经济的急速变化，导致音乐文化的转型，从“学堂乐歌”的兴起和发展，到二十世纪二十年代创作的少量不成熟、专业化程度不高的器乐作品，再到二十世纪三四十年代迎来了近代器乐创作的高峰时期，中国近代西洋器乐和民族器乐的发展势头迅猛，产生了一大批优秀的器乐作品，影响深远。

简介：

简介：摘要：因专利导航工作契机，笔者对中国航空工业的发展有了一定的了解和感悟，因此，本文将着笔于中国航空工业，回顾新中国成立以来中国航空工业的一些重要事件，了解中国航空工业的发展历程，探究中国航空工业之所以能够取得如今辉煌成就的经验教训，从中深刻领悟以史为鉴，开创未来的根本要求。

简介：摘要：虽然学堂乐歌在我国历史上出现并且存在的时间有点短，却是在我国的封建社会音乐和近代社会音乐发展之间的一座桥。它作为近代音乐史的开端，开辟了近代音乐教育的道路，开创了一种音乐教育的新模式，成为我国近代音乐教育发展史上的一个不可或缺的重要环节，为我国近现代音乐教育事业的发展做出了巨大的贡献。

简介：【摘要】新时代拉开序幕，为满足时代教学需求，新课程改革也势在必行，尤其是伴随着初中阶段综合素质教育的全面展开，这对历史教学提出了新的要求。在初中阶段，历史课程是重要的组成部分。但是在传统初中历史的课堂教学中，其一，历史不比语数英，占分小，所以教师对历史学科不够重；其二，部分教师的教学方法比较落后，导致课堂氛围枯燥无趣；其次，学生的学习兴趣不高等一些客观原因；这些原因导致初中历史课堂教学效率低下。为了改变这一现状，迎合时代需求，教师要树立正确的教学态度，重视历史课程。

简介：摘要：19世纪末20世纪早期回族新式教育得到了巨大的发展，大体经历了三个阶段：清末是回族教育改革的兴起初创阶段，回族新式学校已经出现，但数量比较少而且基本都集中出现在中国经济文化政治的中心地带；民国初年至五四运动前后是回族新式教育的迅速发展阶段，各地都创办了大量的回族小学，初等教育得到了一定的发展；五四运动至解放前是回族新式教育的艰难推进阶段，初等教育继续发展，但中等教育经历了极大的困难，艰难前进。回族新式教育提高了回族的文化素质，促进了回族与其他民族之间的相互理解和沟通，也为新中国成立后的回族文化教育提供了宝贵的经验，奠定了回族教育思想和人才基础。

简介：摘要：站在历史的角度看,造成近代中国落后还是有些客观因素的，西方既是我们的敌人，同时也是我们的老师，西方的入侵，我们的国家没打破封闭自己的牢笼，仍然自以为天朝王国，沾沾自喜，最后遭受挨打的命运。

简介：摘要：家国情怀是历史核心素养重要组成部分，也是德育重要阵地。乡土资源的优势是贴近学生，拉近学生与遥远历史的距离，有助于历史教学目标的完成。大连乡土资源丰富，尤其是大连近代史更是有半部中国近代史之称。在初中历史教学中，应该充分利用乡土资源，培养学生热爱家乡，热爱祖国的家国情怀。

简介：摘要1949年以前，中国牙医学教育主要包含学徒式和牙医院校教育两类。而牙医执业管理方面，从地方到全国出台了多部制度，其中有关执业资格的规定与教育培训方式密切相关。本文通过梳理牙医教育以及有关牙医执业资格认定的变化，再现牙医执业管理制度在近代逐步规范化的进程，以期丰富我国口腔医学史研究，为现代口腔医师执业管理提供参考。

简介：

简介：　　摘要：二十世纪以来中西融汇，中国画的发展受世界的影响，逐渐开始学习借鉴西方的新思想，在新中国成立初期，文化的交流与互鉴对于艺术创作的创新和发展提供了新的动力，光作为绘画元素出现在中国画画家的创作中。

简介：