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简介：从上小学到自己踏上讲台成为老师,教过我的老师有很多,但至今念念不忘的还是小学一年级的王老师。

简介：一拿起笔，我的小学老师就一一浮现在我的脑际，清晰，真切，一如六十多年前。

简介：匆匆六年,一瞬而过。离毕业的日子越来越近了。六年的时光,一幕幕历历在目,愉悦的、悲伤的、兴奋的……就要和同学、老师、教室、操场、香樟树……和这校园里的一切说再见了。

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简介：我很早就知道，我不是一个讨老师喜欢的孩子。

简介：法国小学老师往往身兼数职,是全才。这是与国内很不同的地方,法国小学老师要上几乎所有的课。比如女儿读三年级,开的课有:法语(语文)、数学、英语、科学技术、历史、地理、公民与道德教育、音乐、造型艺术、体育。除了英语、音乐和体育以外,其他课程全是班主任老师在上。有些公立学校,如果不聘请

简介：是不是一提开家长会就害怕呀？因为我们的家长会经常开成“批斗会”或“告状会”，平时表现不太好的同学，对家长会又怕又恨。听说，在美国，每个去开会的家长都倍儿有面子。让我们听听一个生活在美国的妈妈是怎么说的吧!

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简介：刚从学校毕业就被分配到城里的一所小学校工作。在乡下的邻里乡亲不了解人情世态,遇到什么难事总会想到我,请我帮忙。可我总是坦率地告诉他们,我是一个普通的小学老师,没有什么能耐。

简介：摘要：核心素养能力的持续培养应该是中国当下大学教育办学理念过程中应当重点予以关注研究的内容。本文主要将系统简述我校如何积极通过实施校本课程体系建设,培养我校小学生必备的现代数学核心素养。

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简介：摘 要 ：学生告密是班级管理的常见现象，尤其是在小学低段，它具有帮助班主任收集信息的正向功能，但它对学生个人发展和班级建设的负面作用不可忽略。在正常的人际交往中，“告密者”往往会被其他人孤立，被人唾弃。教育是培养社会人的教育，所以研究小学生的告密行为，提出有效方法帮助小学老师避免在班级管理中培养告密者是十分必要的，不仅有助于儿童的健康心理发展，还有利于教师提高教育教学质量。

简介：摘要素质教育是新课程的改革方向，“健康第一”是新课程体育的基础理念，而安全是体育课程教学的基础，也是每个小学体育教师应尽的义务与责任。如何做到在保证教学正常进行的前提下，保证体育课堂安全进行呢？以下结合本人的教学实践谈了一些看法，供大家参考，希望我们所有同行能勇敢地面对，并切实承担起体育教师应有的职责。

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简介：摘要：人们常常说，教育的本质就是教书育人、率先垂范，应该同时将教书和育人的功能展现出来，这样才可以真正的称之为教育。所以，在小学教育开展的过程当中，身为一名教师，也应该将自己的榜样和示范作用充分地发挥出来。在无形当中起到率先垂范的作用，对学生的综合发展起到良好的推动。

简介：摘要：教育部新颁布的《基础教育课程改革纲要》对于小学生的培养目标提出了培养学生健康体魄，良好心理素质，引导学生形成良好学习习惯和生活方式的新要求。其中重点强调了学生心理健康教育的重要性，要求教师特别是班主任教师要积极开展心理健康教育，确保学生心理健康，帮助学生健康成长。而班主任作为心理健康教育的主要践行者，其自身所具有的心理健康知识、心理健康状况、心理健康指导方法直接关乎到学生心理健康教育工作的开展。但是就目前小学生的心理健康状况以及班主任教师的心理健康辅导水平而言，小学的心理健康教育工作成效并不显著，很多普遍的心理健康问题依旧没有得到有效解决，因此，探究如何开展小学心理健康教育显得十分必要。

简介：数学是研究数量关系，结构，变化以及空间模型等概念的一门学科，抽象化和逻辑推理是它的主要特点；数学问题绝大多数是源于社会实践生活、反映社会实践，并解决实际问题的，而这一过程就是数学建模的过程。数学建模有着悠久的历史，正如欧拉构造图这一数学模型而完美的解决了七桥问题。