简介：摘要：在“促进有效学习”课堂变革的背景下，中职国际商务专业《外贸业务协调》课堂教学以“工作任务单”为教学载体，通过情境创设和任务指引，落实学生的主体参与，在班级学习共同体中，通过独立学习和合作学习方式，最终达成知识的积累或技能的提升。同时课堂的教学实践和学生的反馈信息，让教师更主动地去思考如何借助“工作任务单”更有力地促进课堂有效变革。

简介：摘要：随着“地球村概念”的不断深入，国际交流与贸易往来越来越频繁，国际商务专业的教学中进行形成性考核评价，才能够更好地实现国际商务专业教学的目标。形成性考核评价对于学生的学习起到了十分重要的作用，可以通过行动导向的力量，让国际商务专业课堂充满生机和活力。文中主要对于形成性考核评价的重要性进行了分析，探讨形成性考核评价在中职国际商务专业教学中的应用策略。

简介：

简介：摘要:本文主要分析了国际商务环境现状，国际商务发展趋势，环境对国际商务的影响及国际商务人才流动规律、就业前景。

简介：摘要：对近些年中职院校学生就业情况予以分析，国际商务专业学生就业效果不佳，究其原因，学生的专业知识、职业技能、职业素质等方面与实际岗位要求不符，难以胜任岗位工作，这侧面说明了国际商务专业教学不佳。以下本文将着重分析中职院校国际商务专业教学现状，进而探讨国际商务专业教学有效性提高的对策，希望对于提高中职院校国际商务专业教育整体水平有所帮助，更好地培养学生，使之成长为优秀人才。

简介：摘要：为了提升中职学生的能力，中职学校教师需采用各种教学方法来改进教学质量。PBL教学法是一种以问题为基础的教学方法，通过对问题的设置，激发学生好奇心和求知欲，推动学生积极解决问题，最终达到知识和问题的融会贯通，提高教学质量。所以，本文以CX中职学校国际商务专业中的国际贸易基础课程为例，将PBL教学法应用于本课程之中，其目的是为了探究PBL教学法激发学生学习兴趣的途径和方法，帮助学生更好地掌握知识，提高学生的能力。

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简介：摘要：为响应新时代综合教育理念的号召，全面提升在校学生综合能力，防止学生在走入社会时出现因缺少必要的社会实践知识导致的被动局面，各地大力开展推行的创新创业教育，已经成为学校实践教育中必不可少的一部分。本文将结合中职国际商务专业教育中融入创新创业教育出现的学生思维局限、教学理念落后、创新培养机制不完善等问题，寻找相应的策略。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，我国对职业技能人才的要求也越来越高。职业教育已进入黄金时代，职业教育规模不断扩大。在我国职业教育中，中等职业教育是重要的组成部分。为培养中等职业学校的国际商务人才，需要进一步支持职业教育的发展，积极鼓励企业参与办学，并且在真正的岗位上培养学生的素质。通过研究中等职业教育国际商务专业人才培养的目标，能够发现当前所采取的国际商务人才培养模式无法满足现时代的要求，无法适应社会经济的进一步发展，并且英语作为国际通用语言，能够在国际交流中发挥重要的作用，通过培养中职国际商务专业人才能够树立民族自信心，扫清文盲。本文便首先讲述中职国际商务专业人才培养过程当中所存在的问题，最后讲述基于胜任力理论的中职国际商务专业人才培养的具体措施，以此来供相关人士参考与交流。

简介：【摘要】随着“1+X”证书试点工作的启动，中职学校国际商务专业也面临转型、改革之路。本文就现阶段中职学校国际商务专业普遍存在的问题，以“1+X”证书制度为指导，阐述了新形势下国际商务专业人才培养的策略。

简介：商务礼仪是商务活动成功进行的基本保证。良好的商务礼仪必然会促进商务活动的进行。随着国际贸易的快速发展和跨国企业的普遍成立，越来越多的人从事国际商务活动。然而，不同于国内商务活动，在开展国际交往时，始终牢记文化差异。不同国家由于文化差异而有不同的商务礼仪。以文化异同为基础，浅析国际商务活动中应当注意的几个基本商务礼仪：微笑礼仪、着装礼仪、馈赠礼仪和宴请礼仪，力求使其促进国际商务活动的发展。

简介：摘要：《商务英语基础》作为中职国际商务专业的专业必修课程，具有鲜明的学科交叉性，内容多且杂，课程难度大，且相较于专业核心高考课程，学生重视度低。如何有效开展商务英语基础教学至关重要。结合中职生实际，本文提出了基于课程融合的“三维三融”教学模式，为商务英语基础教学提供一定的借鉴与参考。

简介：摘要在“走出去”战略指导下，伴随“一带一路”战略的实施，越来越多的企业走出国门承揽、参股投资国际工程项目，但国际工程项目比国内工程项目更加复杂，国际工程项目投资大、施工周期长、风险因素多等，其差异和复杂程度给国际工程项目商务管理带来了更多的困难和风险，因此在国际工程中正确科学的进行商务管理、加强完善健全的商务机制，是国际工程项目成功的关键因素。

简介：国际商务活动不仅是一种经济活动，还是一种文化交流活动。国际商务活动与国内商务活动相比要面临语言、传统习惯、法规、宗教、价值观、自然环境等差异问题。国际商务活动中出现的障碍往往是因为文化差异而造成的，因此，应增强跨文化意识，注重文化分析，掌握持不同文化商人的特点，遵循共同的言谈规约，掌握交往策略。

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简介：1商务调研的内容和渠道1．1国际工程投标前商务调研的主要内容伴随着我国宏观经济的强劲增长，我国企业的整体竞争力普遍增强，“走出去”的规模日益增长，目的地也从传统的东南亚、北美、香港向非洲、俄罗斯、南美、中亚等地区转移，实际上也是从相对比较熟悉、国家风险较低的地区向相对比较陌生、国家风险较高的地区转移。

简介：网络经济环境下,要求国际商务职业教育应特别重视学生的创新能力、信用管理能力和综合素质的培养.所以,高职层次的国际商务专业能力培养目标应该拓展,增加利用INTERNET开展商务活动的实践能力的培养.具体可以采用案例分析、角色扮演、项目教学、软件模拟实验等多种方式,分阶段分层次地进行.基础操作阶段重点培养专业的基本技能,综合实验阶段重点培养综合运用知识的能力,毕业实习阶段则侧重实际操作能力.

简介：摘要“按国际惯例办事”现已成为人们的一项共识。国际商务惯例在国际经济交往中更是频繁使用，本文通过分析，认为在当事人在合同中约定适用国际商务惯例情况下，其与格式条款具有相似性，类比对待能使国际商务惯例更好地发挥作用，促进国际商事交往活动的发展。

简介：摘要：加强商务工作是促进国际工程得以成功的重要因素。无论项目工程的分工如何，其核心是不会发生改变的，所以本文重点对在开展国际商务工作过程中需要重视的问题展开了进一步的探讨，希望能够对今后的实际工作有所帮助。

简介：摘要：随着经济一体化的不断深入，中国的国际地位得到明显提高，综合实力得到有效增强，我国在国际舞台上的作用也越来越重要。因此，我国的贸易公司与外国公司之间的联系也已更加频繁。在经济交流和国际商务谈判中，翻译人员更是起到双方交流的“桥梁”作用。但是，国际商务谈判由于其专业，多元文化和多步骤的要求而不同于日常写作/口译，有着更高水平的沟通要求和更高的准确性和灵活性。