简介：二、历史学科的能力测量 ,对历史学科能力的认识是有一个历史发展的过程的,人们对能力的认识和要求也不同

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简介：听说老妈生我不容易,可是她给我取名非常随意,我属牛,于是就唤我小牛。幸好还有家人比较重视,奶奶取'宇',希望我胸襟博大如茫茫宇宙,爸爸取'涵',希望我成为有涵养的人。妈妈特别喜欢女生,所以总是把我的头发剪成齐刘海,加上我皮肤白白的,所以很多人把我当成了女孩。妈妈还经常说我投错了胎,因为我最大的特点啊,就是爱掉'金豆子'。不过那些都是我小时候的事了,我现在四年级?

简介：孩子,你奶奶在世时常说我的考运好,又讲:"这是因为祖上的阴功、父母的德行、自己的努力。"她还有个好笑的迷信,说我考高中时,考场在成功高中,所以我考试成功。考大学时考场在师大附中,所以我进了师大。要是我的考场在台大,就一定进台湾大学了。

简介：一、语文核心素养素养1:语言建构与运用语言建构与运用是指学生在丰富的语言实践中,通过主动的积累、梳理和整合,逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律,形成个体言语经验,发展在具体语言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通的能力。

简介：《教学考试》高考版以服务高考改革、服务高中教学、研究高考命题规律为宗旨,以提高教师实战能力为第一要务,提炼学科精髓方法,分享名师教学智慧,为高三的复习备考提供参考。出版九科:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理。

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简介：目的调查肿瘤内科护士的临床沟通能力，分析其中的相关影响因素。方法将对2017年至2018年五月在我院工作的护理人员的信息进行初步的统计，选择其中的3名护理人员作为此次试验研究的研究对象，采用发放调查问卷的方式进行调查研究，分析护理人员的临床沟通能力现状，并分析影响护理人员护理人员的临床沟通能力的相关因素。结果在对护士进行调查后发现，肿瘤内科护士临床沟通能力总得分为（65.24±6.98）分,其中护士与护士这之间沟通能力评分较高为（22.03±6.57）分，差异具有统计学意义（P<0.05）；护士临床沟通能力影响因素中，最主要的影响因素有职务、学历，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论相关的管理人员应该重视对护理人员沟通能力的培养与提高，提高护理人员的护理工作效率与效果。

简介：《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》(以下简称《考试说明》)是高考命题的规范性文件和标准,是考试评价、复习备考的依据;明确了高考的性质与功能,规定了考试内容与形式,对指导高考内容改革、规范命题有重要意义;它是高考评价体系的具体体现,也是高考考试内容改革的成果与方向的体现。

简介：未来的每一步我们愿与您一起规划'优师计划'寻找教师合伙人教学考试杂志社一直以'源于一线教学,回归一线教育,提高教师实战能力'为奋斗目标,不断整合全国各地优质教育资源,努力构建高效的教育内容研发合作平台;紧跟一线教学实际需求,汇集一线优秀教师,探索依托于互联网新技术的线上线下教研新模式.围绕教研项目,寻求多方合作,探索研发模式和教研成果转化的多元化路径。

简介：这也是学生产生考试焦虑的一个社会因素,　　　　四、结束语　　　　系统脱敏疗法对治疗学生的考试焦虑是非常有效的,　　(二)学生考试焦虑形成的原因　　1．学生自身的原因　　(1)学生的认知评价水平　　认知评价是造成考试焦虑诸多内在因素中的首要因素

简介：摘要：在信息高速发展的时代，互联网技术逐渐渗入社会生活各个领域，尤其在教育教学考试方面应用更为广泛。结合当前计算机网络的广阔性与考试的内涵，一种新型的考核手段即在线考试系统应用而生。基于网络的在线考试系统是传统考试的延伸，加上数据库技术的利用，极大地简化了传统考试的过程。不仅可以在节省人力、物力，而且可以提高考试管理工作的效率，在教学及各类考核方面引起重大的改革。

简介：

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简介：摘要护理教育工作者在教学中既做到对护理学生专业知识、技能的培养，又做到对护理学生临床思维能力的提升，构建科学健全的培养体系，对培养优秀的护理学生乃至临床护理工作者尤为关键。本文通过阐述临床思维能力的内涵特征，对护理学生在学习中临床思维培养相关问题进行分析，并且以临床实践为需求分析提高学生临床思维能力的相关策略，力求能够提升护理学生的临床思维能力。

简介：

简介：试卷页面上的试题内容根据考生输入的试卷代号从数据库中取出符合条件的记录动态地生成,'…………显示试卷页面<,因此本文讨论的网络考试系统采用Web技术实现

简介：中考历史开卷考试如何复习,教师可以指导学生将教材划分为各个单元,教师要指导学生整理线索