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  • 简介:眼下在基层有种说法,干工作就像洗碗"洗碗多摔碗多,洗碗少摔碗少,不洗碗不摔碗;摔碗多背处分,摔碗少挨批评,不洗碗看热闹。"重视基层是中国共产党的重要特征,基层干部是共和国大厦的基石,如果任由这种错误的思潮蔓延开去,就会形成种不敢担当的"平庸之恶",长此以往就会形成"庸政懒政惰政"。

  • 标签: 基层干部 制度建设 行为区 上级政府 下级政府 群众评议
  • 简介:制度建设是永恒的主题。建立套系统规范的规章制度,可以有效地指挥和组织各项工作,从而达到制度管人、按制度办事的目的。山东省昌乐县司法局认真分析和研究基层司法行政工作面临的新形势、新任务,以制度建设为切人点,实现了依法建制、以制治所、规范管理的效果,有力地提升了工作水平和效能。

  • 标签: 制度建设 规章制度 司法行政 工作面 司法局 昌乐县
  • 简介:中国股市要健康发展,必须完善系列配套的股票交易制度,建立双向交易制度,融资融券制度,经纪人制度间接交易制度

  • 标签: 中国 股票市场 制度建设
  • 简介:1996年7月,我们服务站接收了位曾经卖过血、要求做绝育手术的已婚育龄妇女。在手术后随访时,发现她断断续续发烧长达半年之久,我带她跑遍省、市几家大医院也没查出结果,采取多种药物治疗也不见效,终于在年后撇下两个孩子不明原因地撒手而去。最后经有关专家根据病案断定:有艾滋病症状迹象。这就是我县发现的第例艾滋病患者。

  • 标签: 艾滋病 中国 女性 预防措施
  • 简介:摘要孩子是在不断变化中成长的,这就需要教师有双慧眼,经常观察每个孩子的交往,对孩子的教育才可能做到有的放矢。爱每个孩子、关心每个孩子是义不容辞的责任。所以我努力地在班主任这片沃土中寻找着适合班级孩子们成长的方向,关注着每个孩子的快乐与否!

  • 标签: 问题 理解 对策
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  • 简介:在佛教戒律之于僧尼“不得动乐”的规制中,印度佛教音声体系是由僧、俗两个不同群体共同完成的释俗交响系统;中土佛教音声是在印度佛教音声体系内所做出的元素置换过程,但却在周围“制度环境”的不断更替中经历了“僧尼非乐——僧尼破戒奏乐——伎乐供养僧尼化——俗曲佛成为传统”的流变过程,原来由僧、俗两个不同群体共同完成的系统逐渐演变成僧尼独自完成。伎乐供养僧尼化并渐趋形成南北区域的地方性选择;当下诵经、器乐供养两大系统实为佛教音声体系流变之后的接衍、简化。佛教音声的历史发展表明:用是佛教音声生存之本,制度是佛教音声用之生态框架,制度的博弈是佛教音声流变及其与世俗音乐关联的根本动因,亦是国家在场下佛教音声流变研究的重要维度。

  • 标签: 为用一制度 佛教音声体系 伎乐供养 历史流变 国家在场
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  • 简介:摘要:爱是最好的教育。 爱学生,既是教师职业道德的核心,也是对班主任的基本要求 。班主任要懂爱护学生、会爱护学生, 让爱在师生之间、学生之间互相传递, 让 每名学生在充满爱的环境中健康成长。

  • 标签: 教育 班主任 爱学生
  • 简介:特殊侦查、秘密侦查是遏制刑讯逼供问题的通道,理论界与实务界对此抱有很大希望。遏制刑讯逼供,追求人权保障,难免会对诉讼效率带来定的影响。在这种情况下,增加秘密侦查方面的规定有助于缓解法律改革给执法效率带来的消极影响。

  • 标签: 秘密侦查 刑讯逼供 人权保障 诉讼效率 执法效率 法律改革
  • 简介:作文的根本在于什么?我认为是情感,二是技巧,情感“本”,技巧”,二得缺不可。情感从何而来?当然是从生活中积累而来,有人会问:“素材要积累,情感也可以积累吗?”我的回答是肯定的,真情蕴含在生活中的点点滴滴里,

  • 标签: “本” “用” 情感 技巧 生活 作文
  • 简介:标识4空缺高三理科重点班,班上男女比例43:17,共60个同学。就在高考前三天,也是我们离开学校的最后天,我们跳了最欢乐的场交际舞。关于交际舞要从高二说起,那时候上舞蹈课,老师看我们班只有17个女生,便让女生站成排,胆子大的男生可以主动上前邀请女生作为自己的舞伴,女生有权拒绝,直到女生全部被选走,剩下的26位男生自行组合成13对。

  • 标签: 舞蹈课 最后一天 重点班 生有 数学老师 右手边
  • 简介:法国作家雨果说“世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀.”而教师的胸怀应是所有人中最宽广的.教师,尤其是小学教师,以自己的言传身教和崇高的师德,成长中的学生驱散笼罩心中的乌云,指点迷津,在人生的旅途上迈出关键的步又步.想把学生培养成什么样的人,教师就必须是什么样的人.小学生处于人生的起步阶段,切对于他们来说,都是新的,他们具有很强的向师性,老师是他们模仿学习的榜样.

  • 标签: 学生培养 胸怀 小学教师 法国作家 言传身教 起步阶段