简介：

简介：摘要：随着大数据时代的到来，数据量呈现出爆炸性的增长，如何高效地处理和利用这些数据成为一个重要的问题。机器学习和数据驱动的方法在处理大规模数据方面具有显著的优势，因此被广泛应用于各种领域。本文主要探讨机器学习+数据驱动的索引推荐技术在大数据时代的应用和局限性，旨在为相关领域的研究和实践提供有益的参考。

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简介：摘要：随着互联网的不断发展，数字信息正在呈爆炸式增长，如何高效地处理和存储海量数据成为一个亟待解决的问题。分布式文件系统 HDFS为当前众多主流的分布式应用提供了稳定的存储层服务，有着非常良好的扩展性和容错性．但是 HDFS 是为大文件的存储和流式访问而设计的，海量小文件的存储将会极大地消耗 NameNode 的内存从而影响性能。在查询性能上优于 HBase，高效地实现了 HDFS 下海量小文件的存储、管理和检索，MDCI 方案适用于需要在 HDFS 下存储、管理和查询包含多维元信息并且文件数随时间线性递增的海量小文件存储应用。

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简介：【摘要】：主题墙作为环境教育资源中重要的一项不断得到开发和利用，有效开发和利用主题墙让它与课程、教学、师生、家园实现多元化、多角度的互动，充分发挥它应有的价值。

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简介：摘要：随着知识图谱的持续深化发展，知识图谱业务场景也随之不断迭代，为了让更多人感受其魅力，采用辅助搜索引擎的插件形式，运用Neo4j作为图数据库，再利用ECharts以呈现可视化的知识图谱。通过该插件可提高实体识别准确性，提高语义理解能力，提供更多的关系信息，增加知识推理能力，并提供更个性化的搜索结果，有助于用户更快地找到所需的信息和提高用户体验。

简介：摘 要：莫泊桑的小说《项链》的主题，传统的观点是讽刺了小资产阶级的虚荣心和追求享乐的思想。从《项链》对当时社会生活的影响和玛蒂尔德的遭遇不难看出，这篇小说反映了小资产阶级生活的不稳定及其尴尬处境，表现了作者对他们的深切同情。

简介：摘要：主题审议应基于儿童立场、基于教材、基于本园实际……不但要审议更要将审议常态化、过程化。在主题审议时要对教材的核心价值、目标、内容、实施路径等进行解读、设计和架构，在实践的基础上，教师还需要根据主题的内在逻辑线索、幼儿的经验与发展需要、活动过程的有效性等方面把握主题亩议的价值性。

简介：摘要：基于基础教育课程改革以及提高语文素养的要求，要完成思想的转变，在教材的使用及课时的安排上，要充分的利用，合理的开发，大胆的创新。下面就以“亲情之爱”为主题来谈谈我是如何进行群文阅读的。笔者主要通过故事分享、美点寻踪和片段写作三个活动来开展群文阅读，探索主题拓展阅读的模式。

简介：摘要： 当我们进入一家餐厅，是否曾经想过，如果这里的点餐、排队、取餐、结账等环节能够更快速、更便捷，我们的就餐体验会变得更加美好吗？这正是TCF智慧主题“云餐厅”的魅力所在。本文在探讨新时期餐饮行业实际现状与需求的基础上对当前TCF智慧主题“云餐厅”进行了简单的分析，以期能够为相关人员提供参考。

简介：摘要：中医药文化和我们平时生活密不可分，初步掌握一些中草药治病、保健的方法也和我们身体健康息息相关，为了可以提高孩子学习主动性，帮助其有效学习，实现玩中学、学中乐目的，以主题的形式学习中医药文化，有核心、有主体、有连续性和发展性，选择合适的主题，开展丰富的活动、创设浓厚的氛围，将会促进幼儿各方面发展，从小在心中燃起“信中医、爱中医、用中医”的火种。

简介：摘要：主题班会是一种以班级为中心，以一定的主题为中心，对学生进行德育教育的一种方式。班主任通过开展主题班会，对促进全体同学的整体提高起到了积极的作用，对所有同学的思想进行了统一，对每个同学的努力方向有了明确的认识，对转化后进生和涌现出优秀的同学起到了积极的作用，为班级的和谐、可持续发展提供了一个良好的思想基础，并创造了一个良好的班级文化氛围。

简介：摘要：在初中美术主题教学中，关注生活并彰显活力是一种重要的教学理念。通过这种方式，可以使学生更加贴近生活，增强创造力和表达能力。主题教学能够激发学生的创造力和想象力。通过设定特定的主题，引导学生思考和表达，激发他们对艺术的兴趣和热情。在自由创作的过程中，学生可以发挥自己的想法和创意，培养独立思考和创造性解决问题的能力。所以在初中美术主题教学实践中，教师应该重视关注生活，更好的激活课堂的教学活力。

简介：【摘要】开展幼儿主题活动时要注重更新理念，课程的改革离不开幼儿的兴趣和参与，幼儿主动积极参与的课程就会达到事半功倍的效果。幼儿主动参与性的高低，直接关系着主题活动的效果，同时幼儿在主题活动中整合了五大领域的知识与能力，对于幼儿的终身发展起到极其重要的促进作用。幼儿园主题活动是一项长期的任务，需要在进一步实践中总结经验，提高水平，搞好理论与实际工作的转变，将研究成果深入实践中进一步消化吸收，最终成为我们意识领域的提升。要以幼儿更好发展为目标，以促进幼儿活动兴趣的教育理念为途径，结合先进幼儿园教育理念，努力开拓创新。

简介：摘要：班会课是班主任工作的一项重要内容，作为教师进行德育教育的主要阵地，占据着不容忽视的教育地位。教师在开展主题班会的过程中，对学生的个性化发展需求与认知发展水平进行全面了解，针对教育期间的突出问题进行深入剖析，充分发挥主题班会作为思想品德教育重要途径的作用，为班内全体学生能力的发展与良好品质的形成打下坚实的基础。本文将研究有效开展主题班会的策略。

简介：【摘 要】《义务教育语文课程标准》（2022年版）指出，课程要遵循学生身心发展规律，加强一体化设置，注重幼小衔接，减缓坡度，降低难度，增强学习的趣味性和吸引力。课程是学生在学校全部生活的总和，依据国家要求，我们将语文课程内容与生活、与其他学科联系起来，以活动化、生活化，游戏化为主要形式，研发一年级新生入学课程“我上学了”。通过“初识小学生活”“熟悉小学生活”和“融入小学生活”三个板块儿的课程实施和课程评价，科学开展幼小衔接，助力儿童生命成长。

简介：摘要：近年来，绘本因为生动的故事情节、精致优美的图画、细腻的笔触，开始得到一些学校、老师、家长的认可和喜爱，并逐渐走进学生的学习生活中。主题绘本阅读是一种针对同一主题，在一定时间内阅读大量绘本的方法。下面就主要从结合学情选择书籍、仔细欣赏绘本封面、合理安排绘本阅读顺序、聊一聊绘本四个方面来谈谈主题绘本阅读策略。

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