简介:乐浪郡是西汉武帝于公元前108年在朝鲜半岛设置的汉代殖民地,王莽新及东汉、魏、晋诸王朝也相继承,直到西晋末年313年灭亡,共约420年,作为半岛上汉人势力的一个大据点而存续下去。这期间,3世纪初在乐浪郡的南方分置了带方郡,韩族、秽族、直至海东的倭人都知道汉人的威势。在远离中央权力的边地,420年这么长的时间,汉人的统治是不可能一贯安泰的。早在1世纪前后,高句丽和秽族就开始不断骚动,在中国王朝交替的混乱时期,势必要出现原住民对汉人统治的激烈反抗。本文着眼于半岛原住民的反抗,在考证乐浪、带方郡历史的同时,也追寻一下与这二郡的兴亡共命运的汉人的去向。
简介:摘要预设和生成堪称课堂教学两翼,两者是对立体,也是统一体。预设体现了教师的主导作用和对教学知识的尊重,生成体现了对学生发散思维的尊重。高效的课堂需要精心的预设,同时多彩的课堂也离不开生成,以不断注入鲜活力量。因此,如何实现预设和生成的动态平衡,是我们永恒追求的主题。