简介：【习作提示】生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情的发展变化过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。写完后可以和同学交换意见。

简介：<正>【习作提示】生活中,人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想,事情发生在怎样的环境里,是怎样发生的,事情的发展变化过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等,要表达真情实感。写完后可以和同学交换意见。【习作指导】老师:同学们,在我们的日常生活中,爱无处不在。接受我的关怀,期待你的笑容,人字的结构就是相互支持。告诉你一个发现,你和我都会感

简介：[美文展示]顽皮的童年（节选）郑逸梅我童年是顽皮的,不肯好好读书,喜欢养小动物,什么叫哥哥、纺织娘、金铃”子、蟋蟀、禽鸟、金鱼、松鼠等,都是我的小宠物.叫哥哥鸣于昼,纺织娘唱于晚,天气越热,呜叫得越厉害.家人心烦意乱,我却认为这是一支小乐队,听得我兴高采烈.金铃子体小玲珑,养在有玻璃的小匣子里,既得看它活动,又得听它清越的呜声.逢到秋令转寒,恐它冻死,我就将其安置在贴身的衣袋里,借以保暖.一次,我携带入私塾,金铃子在衣袋里呜叫不停,给老师听到了,被搜去,我为此痛哭一场.

简介：摘要氧化还原反应对于高中学生，特别是高一学生来说是较难理解的一章内容。用生活中的简单事例加以类比，深入浅出的理解“氧化还原反应”，可以不断增加学生学习化学的兴趣，提高教师化学教学的有效性。

简介：一眨眼的工夫，2014年就从头过到尾了，借用个相声里的老梗来说，还真是“时光如水，生命如歌”——这个相声也在电视台播出十五个年头了，却近得好像昨天才为它开怀大笑似的，让人不禁再次感慨时间的脚步实在太快，让人恨不得挂在它身上拖拖后腿呢——啊呀，小编不小心暴露年龄了，捂脸。

简介：张丙龙的脚印哪去了？即使他神不知鬼不觉地出了房间，又是如何踏雪无痕地到达距离别墅五十米开外的凉亭，难道是飞过去的吗？

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简介：新一轮的考试测评结束了，当班主任将成绩贴出来时，我将头埋在自己的双臂里，学着小说女主角嘤嘤哭起来。我的神啊!第十六名啊!这简直比看着自己的心电图归于直线还让人痛苦!

简介：1．填空．已知：如图，AB=AD，BC=DC，E是AC上一点．

简介：1不用任何绘画工具，你能将右面的这一间平房，变成2层高的楼房吗？2看见树干上的缺口了吗？再从这里砍下去，树会倒向哪一边？为什么呢？

简介：<正>一、巧设问题,推理更有条不紊提问是课堂教学的重要组成部分,是教学中使用频率最高的教学方法之一。课堂提问是一种教学艺术,只有经过教师精心设计的问题,才能有效地激发学生的好奇心和想象力,启发学生思维,活跃课堂气氛,培养学生的语言表达能力和思维能力。为此,在小学数学教学中,教师所设的问题必须以教学目的为指南,抓住教材的整体要求,按照教学内容、教学程序、课堂结构,针对教学的重点、难点和学生的认知水平、认知规律和心理特征,精心设计筹划,循序渐进地提

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简介：推理是指由一个或几个已知的判断,推导出一个未知的结论的思维过程。＂课标＂（2011）中明确指出：推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。推理是重要的思想方法之一,要贯穿教学的始终。在小学数学中,除了运算是数学的基本方法之外,推理也是常用的数学方法。无论是低年级的找规律、总结计算法则,还是高年级的公式推导,无不用到推理的思想方法。

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简介：【设计理念】作文一直是语文教学的＂半壁江山＂,得作文者得语文。目前江苏高考作文命题趋势朝新材料作文的方向发展,虽文体不限,但大多数学生更多地选择议论文这种文体来进行说理。与记叙文相比,议论文更能体现思辨的色彩,文章内容更具深度、广度。所以,议论文教学就成了高中阶段教学的重点内容。我在教学过程中发现,学生在写议论文事例段落这一部分时,往往会出现叙述文字冗长、堆砌事例、缺乏分析等问题,不符合事例要＂高度概括＂这一原则,且事例段落结构不完整。＂

简介：摘要认真分析近年各种模式的高考生物学试题，可以发现有关遗传学的内容更加注重分析和综合能力的考查。试题选取材料各别，呈现形式多样，但多数都是以“孟德尔定律”为基础的遗传推理题，在发生着演变。结合教学实际，浅谈几点解题方法。

简介：隐喻理解的重要机制是“范畴推理”，它兼顾隐喻理解的台前和幕后，其指导原则是寻求关联。稳定性概念是人们进行范畴归纳、运用结合策略等幕后推理过程的基础。词汇激活的稳定性概念由存在模型和行为模型构成，而它们分别又由基本认知模型和第二层级认知模型构成。范畴推理是在台前认知基础上，运用范畴归纳和结合策略来确定未知事物特征的幕后推理过程。在范畴归纳过程中，人们往往会采用多范畴和单范畴两种不同的策略。隐喻理解倾向使用单范畴策略。人们首先使用范畴层面知识进行推理，当单纯依靠范畴层面知识不能完成推理的情况下，将借助结合策略，运用已有的范畴或概念的特征来说明目标概念的特征。

简介：上世纪90年代以来，随着《金田一少年之事件簿》（以下简称《金少》）和《名侦探柯南》（以下简称《柯南》）两部推理漫画的连载及根据其漫画改编的动画、动画剧场版、真人电视剧、电子游戏等衍生作品的流行，掀起了推理动漫的热潮。推理动漫以其独特的方式来诠释推理。受到推理迷的喜爱，同时也以严密的逻辑，曲折而富有悬念的故事吸引了以青少年为主体的动漫迷，在竞争激烈的动漫市场占据了一席之地。

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