简介:摘要:笔者对共价键具有饱和性、方向性和极性的原因进行了深入探讨,使读者对于共价键的认识更加深刻,对于教师可以作为很好的教学参考。
简介:摘要目的探讨二烯丙基一硫(DAS)对正己烷中毒大鼠周围神经损伤的干预效果。方法成年雄性Wistar大鼠68只,随机选取50只分为5组:空白对照组、DAS对照组(100 mg/kg·bw)、正己烷模型组、DAS低剂量干预组(50 mg/kg·bw)、DAS高剂量干预组(100 mg/kg·bw)。正己烷染毒建立大鼠周围神经损伤模型,使用不同剂量的DAS进行干预,监测大鼠的行为学改变及吡咯加合物变化,并进行血清吡咯加合物的代谢分析,评价干预效果。另选18只大鼠随机分配到正己烷模型组、DAS低剂量干预组、DAS高剂量干预组中,每组各6只,作为卫星组,于第4周进行血清吡咯加合物的代谢动力学研究。结果从第2周开始,与空白对照组比较,正己烷模型组、DAS低剂量干预组、DAS高剂量干预组大鼠体重均降低,差异均有统计学意义(P<0.01)。在第7周实验终点,与正己烷模型组比较,DAS高剂量干预组体重增加(P<0.05),DAS低剂量干预组体重差异无统计学意义(P>0.05)。正己烷模型组、DAS低剂量干预组、DAS高剂量干预组大鼠依次在染毒第2、3、5周开始出现步态异常。在实验终点,与空白对照组比较,正己烷模型组、DAS低剂量干预组、DAS高剂量干预组大鼠步态评分均增高(P<0.01),正己烷模型组、DAS低剂量干预组大鼠转棒潜伏期均缩短(P<0.01)。与DAS对照组比较,DAS高剂量干预组大鼠转棒潜伏期差异无统计学意义(P>0.05)。与正己烷模型组比较,DAS低剂量和DAS高剂量组大鼠转棒潜伏期均增加,差异均有统计学意义(P<0.01)。与空白对照组比较,正己烷模型组、DAS低剂量干预组大鼠的平均神经传导速度均提高,差异均有统计学意义(P<0.01)。与空白对照组比较,DAS对照组和DAS高剂量干预组神经传导速度差异均无统计学意义(P>0.05)。与正己烷模型组比较,DAS低剂量和高剂量干预组大鼠神经传导速度均提高,差异均有统计学意义(P<0.01)。在第7周实验终点,与空白对照组比较,正己烷模型组、DAS低剂量干预组、DAS高剂量干预组大鼠血清、尿、毛发吡咯加合物浓度均升高(P<0.01),DAS对照组大鼠血清、尿、毛发吡咯加合物浓度差异均无统计学意义(P>0.05)。在第7周实验终点,与DAS低剂量干预组比较,DAS高剂量干预组大鼠血清、尿、毛发吡咯加合物浓度均降低,差异均有统计学意义(P<0.05)。大鼠血清吡咯加合物在9~12 h达到峰值,之后开始下降。与正己烷模型组比较,DAS低剂量和高剂量干预组大鼠血清吡咯加合物的半衰期变短、曲线下面积减少,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论DAS可能拮抗正己烷引起的大鼠周围神经病变。
简介:摘要目的探讨"键对键"与"面对面"联动健康教育在糖尿病患者中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取2018年10月—2019年10月在江苏省中医院内分泌科接受治疗的2型糖尿病患者100例作为研究对象,将患者随机分为对照组和干预组,各50例。对照组采用常规教育,干预组在此基础上实施"键对键"与"面对面"联动健康教育,比较干预前后两组患者健康知识水平、自护行为和血糖指标的差异。结果干预前,两组患者健康知识水平、自护行为得分、血糖指标比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。出院3个月后,与对照组患者相比,干预组患者健康知识水平、自护行为得分提高,血糖指标改善,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论"键对键"与"面对面"联动健康教育模式可提高糖尿病患者健康知识水平和自护行为得分,改善临床指标,值得推广。
简介:摘要: 音乐是听觉的艺术。我国钢琴学习者在音色控制方面能力极大的欠缺。这与中国钢琴基础教育过于强调力度、速度有着很大关系。本文论述触键的力度、速度、音阶基本练习如何来控制音色;为培养良好的听觉习惯和审美情趣打下基础。
简介:摘 要: 化学是一门以实验为基础的学科,初中化学大量的化学实验中有些实验对环境有污染,尤其是有些农村学校的实验条件简陋,某些实验不仅污染了空气,而且对师生的健康有安全隐患,如何改进实验装置,做绿色化学实验,是我们一线教师义不容辞的责任。
简介:摘 要:分析了焦炉煤气脱有机硫的技术发展现状,重点讨论了“夹心饼”式脱硫工艺和两级加氢脱硫工艺的技术特点和工艺流程。总结了焦炉煤气脱有机硫技术的经济性和适用性,展望了焦炉煤气脱有机硫的工业开发前景。