简介：从1996年开始教育部向中小学音乐教师开展了“全国音乐、美术教师基本功比赛”.中小学教师都毕业于师范院校,因此每个高校都会举办“五项技能”比赛,内容涉及声乐、器乐、自弹自唱、合唱指挥、舞蹈等一些项目.从“五项技能”开展后,也会发现它所对应的课程有些弊端.“五项技能”课程设置应紧扣培养“音乐教育工作者”这个目标,突出“五项技能”,凸显师范性,同时,开设具有地方特色、民族特色的课程.

简介：在教师成长共同体内,教师要快速成长,我认为必须历经“五项修炼”,达到“三重境界”。第一项修炼是意愿。你到底愿不愿意当教师,有这个意愿你才能成长,没有这个意愿怎么成长?因此,要对教师的职业有清楚的认识。教师的职业到底与别的职业有什么不同?

简介：摘要在冶金行业的发展过程中，安全生产一直是一个重要话题，只有实现安全生产，将事故率降到最低，才能够推动冶金行业的稳定和谐发展。因此，冶金企业要想得到长远的发展必须具备高度的安全意识，通过建立有效的安全管理机制，保证冶金生产工作安全顺利的进行。本文将探讨冶金企业生产中安全事故频发的主要原因，并提出具体的安全管理措施，以期促进企业安全管理长治久安。

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简介：摘要因高速铁路工后沉降等要求，建设的高铁线路中桥梁占比80%以上，连续梁又占桥梁的5%以上，尤其在城市道路、跨江跨河区域占比更高，其中多为大跨度悬臂现浇连续梁跨越，因此在施工过程中加强对现浇连续梁施工质量、安全的控制尤为重要。本文根据工程实例进行了深入研究，取得了悬臂连续梁施工竖向预应力张拉紧固器新发明、悬臂梁端堵头模U型卡固定新装置、连续梁自动喷淋养护系统新工装、混凝土定点下料定点振捣工艺、“之”型上下通道工装五项工装创新应用，对同类桥梁施工具有一定的参考价值。

简介：摘要在当今时代竞争日益激烈的知识经济时代，科学技术飞速发展，技术成为决定一个国家或企业是否具有竞争力的一个重要因素。而技术创新与进步是由人来完成的，因此技术的较量归根到底是人才的较量。知识型员工作为掌握科学技术知识的人才，日益成为各企业争夺的对象。可见，企业要吸引人才，留住人才，使人才变成企业的人力资本，就要制定有效的激励模式，激励员工不断发挥潜能，在实现自身价值的同时，为企业创造更大的利润，达到员工个人和企业组织双赢的最佳状态！

简介：本文在分析煤炭企业内控体系建设现状的基础上,提出改进煤炭企业内控体系建设的方法,以期促进内控体系的健全和完善并在煤炭企业中形成长效机制。

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简介：摘要目的研究并探讨乙肝患者的乙肝五项临床检验结果，对乙肝五项进行分析。方法此次研究的对象是选择我院2015年1月～2016年8月前来我院进行检查的68例乙肝患者，将其一般资料进行回顾性分析，对上述乙肝患者乙肝五项（HBsAg、抗-HBs、HBeAg、抗-HBe、抗-HBc）进行检验。结果乙肝患者中乙肝五项中有不同标志呈现阳性，其中HBsAg的阳性发生率最高。按照年龄段分组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论乙肝五项是乙肝患者检验的重要标志，对于乙肝患病的诊断和治疗以及临床运用具有十分重要的作用。

简介：摘要：目的分析 FT3、 FT4联合 T3、 T4、 TSH检测甲状腺功能亢进或减退时水平变化及检测意义。方法随机选择甲亢组 68例、甲减组 57例及健康对照组 68例分别取静脉血进行 FT3、 FT4、 T3、 T4及 TSH五项指标水平检测，并对其诊断符合率进行统计和比较。结果甲亢组 FT3、 FT4、 T3和 T4四项指标水平均较对照组数据明显更高， TSH较对照组明显下降；而甲减组四项指标水平均较对照组数据明显低， TSH较对照组明显更高，组间差异均有统计学意义（ P<0.05）。甲亢组诊断率从高至低依次为 FT3、 TSH、 T3、 FT4、 T4；甲减组诊断率从高至低依次为 FT4、 TSH、 T4、 FT3、 T3，各组间 FT3、 FT4、 T3、 T4及 TSH五项指标的诊断符合率差异均无统计学意义（ P>0.05）。结论 FT3、 FT4联合 T3、 T4、 TSH检测甲状腺功能是否存在异常或障碍具较强的适用性，对其早期诊断及病症特征模糊时期诊断均具十分重要的作用。

简介：摘要目的探究甲功五项测定在甲状腺功能诊断中的应用价值。方法选择我院2016年1月—2018年1月诊治甲状腺疾病患者64例，均行甲功五项测定，根据确诊结果分为甲亢组（n=32）例与甲减组（n=32），另取我院正常体检者为对照组（n=32），对比两组甲功五项测定结果及诊断符合率。结果甲亢组与甲减组甲功五项测定结果与对照组对比差异显著，P＜0.05，诊断符合率84.83%～96.88%，较高。结论甲功五项测定临床应用价值显著，诊断符合率较高，但依旧可能漏诊，故有必要提高其特异性与灵敏度。

简介：2015年省教育厅提出“四新四大”系列教育活动,商洛市先学先行,抓早动快,从工作部署到现场推进,从试点先行到全面推行,从经验总结到深化提升,经过三年的实践与探索,基本形成了具有商洛特色、县域特点、学校特质的推进素质教育工作模式.

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简介：目的探讨分析乙肝患者临床乙肝五项检验结果，为临床诊断治疗提供参考依据。方法选取我院2016年3月～2018年3月收治195例乙肝患者为研究对象，对上述乙肝患者乙肝五项（HBsAg、抗-HBs、HBeAg、抗-HBe、抗-HBc）进行检验。结果乙肝患者中乙肝五项检查指标显示阳性，其中HBsAg的阳性发生率最高，按照年龄分组，30～49岁之间的人群是乙肝的高发人群，HBeAg和抗HBc检查呈阳性人数最多，差异有统计学意义（p<0.05）.结论乙肝五项是乙肝患者检验的重要标志，检验结果可以作为乙肝早期诊断的重要指标，对于乙肝患者的诊断和治疗具有十分重要的作用。

简介：摘要目的探究对乙肝患者采用乙肝五项检验的应用效果，分析其临床意义。方法选择我院2016年4月至2017年4月间收治的乙肝患者50例作为研究对象，采用ELISA检测方式对患者乙肝五项标志物进行检测，五项标志物分别为HBsAg、抗-HBs、HBeAg、抗-HBe、抗-HBc，分析结果，讨论乙肝五项检验结果的临床应用意义。结果本次研究结果显示，50例患者的检测结果中，都有不同的阳性指标，而检测结果中阳性率最高的指标为HBsAg，占46（92.00%）；其次为抗-HBc，阳性率为42（84.00%）。结论乙肝五项检验是乙肝患者的进行检验的重要标志指标，对乙肝五项检验以及乙肝的诊断具有十分重要的临床应用意义，能够检出患者的病情，从而为临床医疗人员提供可靠的治疗理论支持，具有较高的检验价值，值得推广使用。

简介：摘要目的分析研究乙肝五项检验结果和HBV-DNA检验结果的临床分析。方法取样分析我院收治的50例乙型肝炎患者，分别对患者进行乙肝五项检验以及HBV-DNA定量检验，分析对比检验结果。结果研究表明，1、4、5阳性率与1、3、5比较有差异，1、4、5阳性率与1、5组间，差异有统计学意义（P<0.05）。结论HBV-DNA检验可清晰明确病毒是否有复制发生，联合乙肝五项检验结果以及HBV-DNA检验，可准确诊断乙型肝炎疾病，有效防止乙肝病毒的传染、复制，为之后的临床治疗提供可参考的依据。

简介：摘要目的分析乙型肝炎患者的临床乙肝五项检验结果。方法选择2014年2月-2016年10月我院收治乙型肝炎患者中抽取45例，对患者采用酶联免疫吸附法，分析乙肝五项检验结果。结果表面抗原阳性率为88.9%，e抗原阳性率为13.3%，表面抗体阳性率为48.9%，核心抗体阳性率为62.2%，e抗体阳性率为26.7%。和其他检验指标相比，表面抗原阳性率较高，统计有意义（P<0.05）；在年龄分布上，15-20岁5例（11.1%），20-30岁15例（33.3%），30-40岁19例（42.2%），40岁以上6例（13.4%）。结论乙型肝炎患者临床诊断中，乙肝五项是主要标志物，对帮助临床医生判断病情，提高治疗效果意义重大。

简介：摘要目的探讨CEA、NSE、ProGRP、Cyfra211、SCC五种肿瘤标志物联合检测对肺癌的临床诊断应用价值。方法采用电化学发光法对笔者所在医院同期的98例肺癌患者、100例肺部良性疾病患者的血清癌胚抗原(CEA)，神经元特异性烯醇化酶（NSE），胃泌素释放肽前体（PROGRP），细胞角蛋白19片段检测（CYFRA21-1），鳞状细胞癌抗原（SCC）水平进行检测，分析比较检测水平。结果CEA在肺腺癌中较其他明显增高，NSE在小细胞肺癌中最高，ProGRP是小细胞肺癌和非小细胞肺癌鉴别诊断的重要标志物，Cyfra211在非小细胞肺癌最高。SCC在肺鳞癌最高。结论肿瘤标志物联合检测在肺癌的诊断及鉴别诊断有重要的临床应用价值。

简介：目的研究乙肝病人应用ELISA方法进行乙肝五项标志物检测的效果。方法选取在我院接受治疗的乙肝患者85例，选取时间为2017年8月-2018年7月，所有患者均接受ELISA方法进行乙肝五项标志物检测，观察患者的HBsAg、HBsAb、HBeAg、HBeAg、HBcAg的阳性检出率。结果经过对乙肝患者实施ELISA法检测，乙肝患者的HBsAg阳性检出率为96.47%、HBsAb阳性检出率为78.82%、HBeAg阳性检出率为76.47%、HBeAg阳性检出率为91.76%、HBcAg阳性检出率为94.12%，表明对乙肝患者实施ELISA法进行检测，具有较高的疾病检出率。结论乙肝患者接受ELISA法检测，可以对乙肝患者HBsAg、HBsAb、HBeAg、HBeAg、HBcAg五项标志物进行准确检测，值得推广应用。