简介：摘要根据政治与业务相结合、事业与队伍相结合、一般与特殊相结合、分类与分级相结合的原则，提出了由品德、才能、贡献、声望等基本要素及其子要素构成的中医药人才评价标准框架体系，为完善新时代中医药人才评价标准提供参考。其中，品德体系由坚定不移的中医药文化自信、爱国爱民的医者仁心、大医精诚的优良作风等因素构成；才能体系由中医药知识、中医药经验、中医药理论和中医药技能构成；贡献体系由学术理论贡献、人才培养贡献、医疗服务贡献等构成；声望体系由患者满意度、同行评价、组织评价等因素构成。

简介：摘要：我国工程建设的快速发展推动我国整体经济建设发展迅速，为我国基础建设贡献力量。 随着城市化进程不断加快，城市建设的各种项目建设越来越多，同时也出现了比较多的安全事故，因此城市项目的工程施工安全问题逐渐受到人们的广泛关注。安全问题是工程项目施工的重要关键，直接关系着工程项目施工的顺利进展以及建设情况。

简介：摘要目的形成科学的输尿管镜碎石术健康教育评价标准，获得更理想的护理健康教育指引和质量检测工具。方法对于15名专家采取德尔菲法实施问卷咨询调查，制定出合理的输尿管镜碎石术健康教育评价标准。选取在该院实施治疗的100例输尿管镜碎石术患者作为研究对象，于该院进行治疗的时间是2016年1月至2018年12月期间。以随机分组的方式，将病例分成各具备50例的研究组(应用健康教育评价标准展开健康教育和质量评价)和参照组(采取常规形式的健康教育)，对两组的应用成效进行观察及对比。结果输尿管镜碎石术健康教育评价标准含有一级指标和二级指标两种，分别具有3项和26项内容。通过进行对比两组的疾病知识知晓率和遵医率，结果显示研究组均高于参照组，差异有统计学意义(均P<0.05)。结论应用输尿管镜碎石术健康教育评价标准，有利于将患者的健康知识认知率提升，并提升其遵医行为，进而推动尽快地康复，应用价值巨大。

简介：摘要： 随着幼儿教育在艺术课程 方面 不断进行改革和深化，对幼儿教师的美术能力 也 提出 了 更高的要求，在此背景下， 探索构建 高职学前教育美术技能的 评价标准对推动高职学前教育美术课程的改革有着重要的意义。本文 基于 “从学科特点出发，职业需求为导向” 的改革理念，探索构建体现师范认证背景下 学前教育专业美术类课程 改革方向的美术技能评价标准。

简介：摘要目的基于三维质量模型构建消化道出血临床护理质量评价标准，旨在为消化道出血的护理质量提供临床评价标准。方法采用便利抽样法，选取北京市、上海市、山东省、浙江省8所三级甲等医院的30名专家为研究对象。以"结构-过程-结果"质量结构模型为理论依据，通过文献检索、半结构式访谈、专家会议、专家函询及层次分析法，确定消化道出血临床护理质量评价标准及其权重。结果2轮专家函询问卷回收率分别为93.33%、100%，专家权威系数分别为0.766、0.859，肯德尔协调系数W值分别为0.281、0.362，最终形成的消化道出血临床护理质量评价标准包含一级指标3个、二级指标11个、三级指标46个（结构指标9个，过程指标16个，结果指标21个）。结论消化道出血临床护理质量评价指标构建过程科学，内容设置合理，能够反应消化道出血的临床护理特点。

简介：摘要：社会经济的车轮持续高速运转，使得全球经济取得了前所未有的进步，但在经济发展的过程中忽略了环境保护，以至于全球环境越来越恶略，环境问题越来越突出。环境问题的凸显，需全民提高环境保护意识，并在施工建设过程中采取有效手段减少环境污染和水资源浪费。在我国淡水资源比较匮乏，且我国的基本国情使得我国在淡水资源的利用上又比较多，因此，全面提倡节约用水，提高水资源的利用率，提高水处理能力。鉴于此，本文对绿色建筑评价标准中的建筑给水排水设计进行分析，以供参考。

简介：摘要： 小学体育的教学质量的提升，是可以有效地促进小学阶段学生的身心发展的，是可以减轻学生文化课学习的压力和精神疲劳的，提倡学生去参加体育课的学习对学生的整体素质的增强是有很大的作用的，对学生的人生观，价值观、世界观是有很重要的意义的。在小学阶段的体育的教学质量和学生学业的评价工作，对老师的教学水平以及学生的学习质量有很重要的价值，对学生义务教育阶段的体育思维的培养和提升是现代素质教育的基本任务和教学目标。

简介：摘要：课程教育改革对初中道法课堂教育提出了新的要求，对初中道德与法治常态课开展的评价标准的明确，顺应了课程教育改革，利于提升初中道法课堂教育的科学性，优化教育效果，构建初中道法教育的高校课堂。

简介：摘要

简介：摘要：小学是培养学生阅读能力的关键时期。新课改的深化对小学阅读教学提出了一定的要求，希望教师创新教学方式，注重对学生阅读能力的培养。在阅读教学中开展整本书阅读，往往能够更好地培养学生的阅读技巧，对发展学生的语言素养有重要的意义。因此，语文教师要把握这一契机，充分认识到目前阅读教学的不足，利用整本书阅读，为学生创造一个自主阅读的良好环境，让学生更健康地发展。

简介：摘要目的探讨Garden指数能否判断股骨颈骨折的旋转移位。方法取5具10侧健康股骨近端尸体标本，男3具，女2具；死亡年龄为45~70岁。于股骨头中心置入1枚直径为2.0 mm的克氏针，垂直于股骨颈中部截骨，在截骨处远端骨面标明旋转角度。在每侧标本上依次进行旋前及旋后0°、10°、20°、30°、40°、50°、70°、90°操作，并摄标本正、侧位X线片，利用影像归档和通信系统测量Garden指数，比较不同旋转角度下的正位、侧位Garden指数。同时观察在不同旋转角度下股骨头小凹面积的变化规律。结果从0°至旋前30°或旋后30°的过程中，正位、侧位Garden指数无明显变化，差异均无统计学意义（P>0.05），且数值均>155°。从旋前40°至旋前90°的过程中，正位Garden指数分别为152.36°±1.41°、146.04°±1.64°、143.95°±0.60°、141.73°±0.60°，侧位Garden指数分别为172.54°±0.86°、168.57°±0.98°、157.18°±1.17°、156.47°±1.63°，不同旋转角度之间比较差异均有统计学意义（P<0.05）。从旋后40°至旋后90°的过程中，正位Garden指数分别为151.67°±1.06°、147.32°±1.82°、142.77°±0.75°、139.88°±1.48°，侧位Garden指数分别为172.28°±0.79°、166.76°±1.02°、155.67°±1.74°、154.16°±1.27°，不同旋转角度之间比较差异均有统计学意义（P< 0.05）。随着旋前角度的增大，股骨头小凹面积逐渐减少；随着旋后角度的增大，股骨头小凹面积逐渐增大。结论在0°~30°的旋前或旋后范围内，Garden指数无法准确判断股骨颈骨折复位时的旋转移位。股骨头小凹面积的变化可以辅助判断股骨颈骨折的旋转移位。

简介：摘要： 游戏是孩子的天性，玩具是孩子成长过程中必不可少的物品。让孩子们自己制作玩具，以提高他们的练习和思维能力，是目前幼儿园使用的一种新式教学方法。因此，作为幼儿园教师，我们需要关注转变教学观念，创新教学方法，帮助和指导儿童制作玩具，通过手工的活动，促进儿童综合素质能力的提高。

简介：摘要：传统的绿色建筑技术主要以节地、节能、节水、节材、室内环境为重心，其中以节能的比重为最大。根据最新国标《绿色建筑评价标准》 GB/T50378-2019的要求，技术重心在于安全耐久、健康舒适、生活便利、资源节约、环境宜居等，其更突出绿色建筑回归以人为本的理念。本文以某传统绿色医院建筑为例，分析其绿建技术措施的实际运行情况，同时根据“新国标”要求，提出适宜医院建筑的相关措施。

简介：摘要：随着社会经济与科学技术的发展，我国在医疗器械研究领域取得了重要成果，为广大群众提供了更好的医疗服务，但是经过实践调查与相关资料分析可以了解到，现阶段医疗器械生物学评价标准制修订工作存在一定问题，郁郁医疗器械原有技术标准较为落后，并且标准数量较少，因此无法满足医疗领域发展需求，与此同时一些医疗器械生物学评价标准制，无法为医疗器械标准化发展提供技术指导，这极大的限制了我国医疗事业的发展，因此本文我们将对医疗器械生物学评价标准制修订现状及发展趋势进行分析，尝试相关标准制修订方案的优化。

简介：摘要：结合上海东航四期项目，比较上海绿色建筑评价标准和LEED认证评价方法的异同。

简介：【摘要】随着我国经济进入新常态，经济结构以及经济发展的环境变化推动着企业的制度改革，在主要领导人进行对国有企业经济责任审计时如何正确把握评价标准，是在新形势下需要重视之处，合理有效的评价标准有利于打击内部腐败贪污。国有企业领导人把握好经济责任审计的正确评价标准，有利于提高领导人的经济责任意识、完善领导干部管控和监管制度和预防腐败。

简介：摘要：高层建筑给排水设计相对一般建筑的给排水设计更为复杂，不仅要考虑居民给水和排水的需求，还要保障给排水系统的正常运行。设计人员在给高层建筑进行给排水设计时，要先了解建筑的特征，根据建筑本身的特点进行针对性的设计，制定具体的给排水设施的安装地点，有利于给供水管道的正常工作。设计人员要清楚建筑具体的给水和排水的高峰期，增加设计工作的合理性，使得高层建筑的给排水系统更加安全可靠。

简介：摘要：随着我国改革开放步伐和程度的进一步加深，现代企业竞争的进一步加剧，对人才的经营和员工能力的管理已显的越来越重要。人才是企业发展的核心，企业之间的竞争归根结底是人才的竞争。电力公司的人才评价模式建设工作不是一蹴而就的，电力公司人才资源的历史性、延续性决定了人才评价模式的建设需要对电力公司发展的过程进行通盘了解，以现阶段发展战略为前提，在服务电力公司战略目标的基础上制定用人标准和对人才的评价标准，只有全面的掌握相应的情况之后，才能够科学的进行电力公司人才评价模式的建设工作。

简介：摘要：职业培训是职业教育的组成部分，在培训的整个过程中，对培训过程的评价是对培训效果及培训质量的一个考核要素，本文通过探讨培训的评价模式，目的是使在现有的条件下，如何顺利的实施和开展，使之满足培训对人才质量的要求，促进职业技能培训更加规范和科学。

简介：摘要：要想更加良好的在企业内部开展相应的教育培训与人才评价工作，首先要能够获取企业内部全面的人员信息，以根据企业各部门的业务发展状况进行相应探究，制定更加具有针对性的教育培训工作，制定与企业部门相匹配的人才评价机制，以能够更加公平公正的对相应员工进行评价，发现员工在工作中存在的不足，给予员工指导，督促员工不断提升自身专业技能，从而带动企业内部员工素质的提升，推动企业发展。