简介：摘要：机器人技术的快速发展使得机器人应用在生产、服务等领域越来越普遍。机器人应用不仅提高了生产效率和品质，还可以在危险环境下进行工作，保护人类的安全。然而，机器人应用也给劳动关系带来了深刻的影响，使得就业结构、职业技能需求和劳动力市场等方面发生了变化。本文通过深入分析机器人应用对劳动关系的影响，旨在更全面地理解这一现象，探讨机器人应用对劳动关系的多重影响，并深入研究这些影响的机制和后果，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要：封建思想统治中国的两千多年里，中国妇女尤其底层劳动妇女在政权神权、族权、父权的层层压迫下，苦不堪言。近代以来，伴随着西学东渐，妇女解放思想逐渐进入大众视野。作为受压迫最深的“第四阶级妇女”，劳动妇女成为了早期马克思主义者最为关注和力求争取的无产阶级群体。《劳动界》作为中国共产党早期组织机关刊物，传译主要欧美国家劳动妇女的情况，调查报道国内劳动妇女的现状，蕴含着早期马克思主义者对劳动妇女问题的认知。

简介：摘要：通过劳动教育，可以使幼儿形成正确的劳动观念，培养其劳动行为。农村幼儿园通过对幼儿的劳动行为进行有效的劳动教育，有助于幼儿养成良好的劳动行为习惯，树立积极的劳动态度，并对别人的劳动成果加以保护。通过对农村幼儿园生活劳动教育的展开，旨在使其形成正确的劳动观念和工作态度。

简介：摘要:劳动精神是以"劳动"为基础、以"劳动创造美"为目标,由劳动者在实践中所表现出来的积极、健康、向上的思想意识和精神状态。劳动精神是培养学生正确价值观的重要载体,劳动教育是实现劳动精神培养的重要途径。学校要积极构建以学校为主导,家庭、社会、教育机构共同参与的多元协同育人机制,建立学校和学生共同参与的评价体系,从而提升学生的劳动能力,培育学生的劳动精神。

简介：摘要：通过劳动教育，可以使幼儿形成正确的劳动观念，培养其劳动行为。农村幼儿园通过对幼儿的劳动行为进行有效的劳动教育，有助于幼儿养成良好的劳动行为习惯，树立积极的劳动态度，并对别人的劳动成果加以保护。通过对农村幼儿园生活劳动教育的展开，旨在使其形成正确的劳动观念和工作态度。

简介：

简介：摘要：在重塑劳动教育意义和价值的当下，人类劳动已然不只是成人的活动，而是一种贯穿个体整个生命成长的活动。幼儿园应当积极开展劳动教育，以具体的劳动实践为起点，以幼儿的日常生活体验为重心，积极践行劳动教育，开发趣味性与实用性并存的劳动教育课程。新时代背景下，在努力回应“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代叩问下，着力构建一种内生性的、贴近幼儿生活的劳动课程显得意义深远。

简介：摘要：随着经济全球化和信息化的不断深入，新型劳动关系已经成为了一个全球性的发展趋势。在这种背景下，劳动争议的爆发和处理方式也必须适应新的环境和要求，以更好地维护劳动者的合法权益，促进企业稳定和可持续发展。因此，明确新型劳动关系中劳动争议的处理方式成为了一个重要的研究课题。本论文旨在探讨新型劳动关系中劳动争议的特点和必要性，并分析当前劳动争议处理方式的问题和原因。基于此，提出可行的劳动争议处理方式和建议，以期为新型劳动关系的发展和劳动争议的解决提供有价值的参考。

简介：摘要：随着社会经济的高速发展，和谐的劳动关系是企业持续有效发展的关键。当前企业劳动关系保持了和谐稳定，但仍然存在着劳动合同签订不规范、收入分配不合理、法律法规不健全等问题，解决这些问题，应当以党的十九大精神为指导，在提高企业对构建和谐劳动关系的认识，完善公平合理的收入分配机制。企业要营造构建和谐劳动关系的良好氛围，要强化对劳动者的知识技能培训，提高劳动者素质，同时加强劳动者的维权意识，建立企业劳动关系诚信制度。

简介：摘要：随着社会的不断发展，科学技术的进步使得人们的生活和工作也发生了很大的变化，更加灵活的就业方式，弹性的工作时间，以及多种新型工作模式，使得劳动关系和集体关系也在发生变化，新型劳动关系由此产生。但是，就新型劳动关系下产生的劳动争议，却缺乏科学的争议解决机制，影响了劳动效率以及行业的发展，只有完善当前争议解决方式，构建科学的争议解决体系，才能更好的促进经济良性发展。

简介：摘要：工匠精神是一种宝贵的职业精神和素养，强调在工作中要敬业、精益求精，并追求卓越。小学阶段是学生身心发展的关键时期，教师需要抓住这一时机，将工匠精神巧妙融入劳动教育中，以提高教育的效率和质量，同时促进学生身心的全面发展，使其得以健康成长。这篇文章将对工匠精神的内涵，以及如何在小学劳动教育中培养学生的工匠精神进行详细阐述。

简介：摘要：随着当前我国经济社会的快速发展，对儿童的教育教学重视程度也越来越高，在对儿童的教学过程当中，应当坚持贯彻陶行知先生的教育教学理念，注重实现生活化的教学方式，创建一个真实的劳动学习环境，培养儿童的劳动素养，使他们能够更好地融入到社会的生活当中。

简介：摘要：在新课改教育理念的落实之下，对于小学生劳动习惯的培育，已经成为小学劳动教师需要关注的热点问题之一。小学生劳动习惯的良好培养，可以充分展现教师对学生全面培育的教育思想。本文分析研究在新课改背景之下，小学劳动教师应如何实施多元化与科学化的劳动教育方案，去关注学生劳动习惯培养的重要价值，以此帮助小学生树立良好的劳动意识。

简介：摘要：企业劳动用工和劳动组织管理是企业管理中不可或缺的重要组成部分，其科学合理的开展对于企业的经营状况和竞争力具有至关重要的影响。劳动用工管理涉及到如何科学预测、合理安排和有效利用人力资源；而劳动组织管理则关系到企业内部的组织结构、工作流程等方方面面。从劳动用工和劳动组织两方面入手，探究其各自的原则和实践，以期为企业提升管理水平、优化用工结构和提高员工工作积极性提供帮助。基于此，本篇文章对企业劳动用工和劳动组织管理进行研究，以供参考。

简介：【摘要】劳动教育与学科课程融合可以简单地理解为将劳动教育中的精华与学科课程中的知识进行结合，变成相辅相成得更加优秀的融合课程，更好地发挥出学科教育的内涵，也更加提升劳动教育的丰富度，从而让两种课程体系都得到提升。对劳动教育与学科课程融合的过程来说，并不只是简单地将两者放在一起，而是一种课程深层次的融合过程。基于此，本文笔者在分析了劳动教育与学科课程融合原则与类型的基础上，重点探讨了劳动教育与学科课程融合的策略。

简介：摘要：在幼儿劳动教育课程中，劳动艺术作为一种重要的教育手段，对幼儿的综合素养发展起着重要的作用。本文从幼儿劳动教育课程的背景出发，探讨了幼儿劳动艺术的定义、特点以及在幼儿劳动教育中的应用。研究发现，幼儿劳动艺术不仅能够提高幼儿的劳动技能，培养他们的劳动意识和劳动习惯，还能够促进幼儿的认知、情感、审美和社交能力的发展。因此，幼儿劳动艺术应该成为幼儿劳动教育课程中不可或缺的一部分，以促进幼儿全面发展。劳动教育课程背景下的幼儿劳动艺术探究旨在通过艺术的方式培养幼儿的劳动意识、劳动技能和创造能力。该课程的主要目标是让幼儿通过参与各种艺术活动，了解劳动的重要性，并培养他们对劳动的热爱和自豪感。

简介：摘要：劳动教育在我国每个发展阶段都发挥着重要作用，是学生全面发展不可或缺的一部分。“德智体美劳全面发展”是每个人都不陌生的口号与目标，但长期的应试教育和考试压力，让劳动教育在学校、家庭及社会中都没有得到应有的重视。高中阶段是学生成长过程中承上启下的重要时期，对高中生进行劳动教育显得尤为重要。语文作为高中教学中的基础学科，在完成理论知识教学任务的同时，更应发挥学科优势，将劳动教育与语文教学有效结合，以完成渗透教育的重任。这样不仅能让语文教学更加生动，也能帮助学生提升劳动意识，增强学生的实践精神和创新能力，促进学生的全面发展，以更好地适应社会发展。

简介：摘要：随着现代社会的发展，幼儿园劳动教育变得愈加重要。本文以幼儿园劳动教育为例，研究了如何在幼儿园中将劳动教育融入不同活动中，提出了一系列策略，包括融入生活活动、学习活动、户外运动等。这些策略旨在培养幼儿的劳动意识和实际动手能力，以期为相关幼儿园教育工作者提供参考，推动幼儿园劳动教育的不断发展。

简介：摘要：对于学生来说，劳动具有明显的现实价值和深远的未来意义。但由于种种原因，如今的劳动教育成了一片“遗忘的角落”。那如何才能让劳动教育回归到应有的位置？笔者结合低段教学，根据学生特点，进行了以下尝试：“树立榜样，改变劳动观念；巧设活动，激发劳动兴趣；教会方法，掌握劳动技能；多方评价，养成劳动习惯”。在实践中，收到了较好的效果。

简介：摘要：在素质教育理念深入人心的时代背景下，劳育已经成为促进学生全面发展的重要组成部分，在教育教学中具有不可替代的作用。本文将以“培养劳动能力，树立劳动品格”为主题，对小学剪纸与手工劳动教育校本课程对学生劳动品质的培养进行一番较为详细地阐述与说明。