简介：人的美是指人在历史实践中不断远离动物性而形成发展和完善的那种人性、人格精神和人体和谐共同呈现的整体形象的美,它具体体现为自然形体美、气质修养美、仪表风度美、人格情操美。研究人之美,对于建设和谐社会有着重要意义。

简介：摘要谵妄是老年人常见的急性全面性脑功能紊乱，主要表现为波动性的注意力障碍和意识、思维、情感等神经精神行为的错乱，与疾病不良预后密切相关，早期判断谵妄症状并及时处置，对识别病情变化、改善预后至关重要，本文对老年人谵妄的临床特点进行总结。

简介：【阅读指向标】人教版四年级下册第七单元教材以＂认准目标,不懈努力＂为专题,选编了4篇文学作品。《两个铁球同时着地》这篇课文,一是让读者感受并学习伽利略大胆怀疑、相信科学、执着追求的精神;二是结合课文,学习作者通过典型事例表现人物品质的基本方法。这篇课文对人物的心理、动作和语言描写都很传神。特别是课文最后一句话——这时大家才明白,原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不是全都对的。体会当时人物为什么发出这样的感概。

简介：“价值”一词作为表明主体与客体之间关系的概念,其本质是客体满足主体需要所具有的用途和积极作用。因此,对价值内涵的研究不仅有助于对人的价值的逻辑依据进行解构,而且有助于进一步理解作为人的价值二重性的具体表现的社会价值与自我价值。本文立足于对价值内涵的分析,从对人的价值的二重性的描述导向对人的社会价值和自我价值的深层理解。

简介：一、操作错误，忽视安全。忽视警告1、未经许可开动、关停、移动机器；2、开动、关停机器时未给信号：

简介：

简介：

简介：<正>众所周知,根据马克思在《1844年经济学哲学手稿》中的有关经典论述,"美"可以被定义为人在实践活动中具有的创造性自由本质的对象化感性表现。本文试图通过对马克思美学与中国美学的比较,说明:马克思美学的这个定义虽然可以深刻地揭示客观世界中一切美的现象(包括自然美、艺术美甚至人体美)的本质,但它并不足以充分解释中国美学十分重视的作为人的一种自由存在状态本身的美;因此,我们有必要吸收和整合中国美学的有关见解,以补充和发展马克思美学有关美的本质的基本观念。

简介：

简介：自上世纪80年代“亚健康”一词问世以来，引起了医学界极大的关注，有关阐释、讨论“亚健康”的文章非常多，一般将其描述为一种状态，即“亚健康状态”。世界卫生组织亦认可这个概念，称其为第三状态，认为亚健康是人体处于健康与疾病之间的过渡状态，虽然不能明确任何疾病的诊断，但在躯体、心理上出现种种不适的感觉和症状，医学检查又无实质性改变。

简介：摘要本文老年人睡眠障碍的临床表现及其危害、原因做了系统性介绍，对老年人的睡眠护理做了重点分析，对老年人睡眠障碍的护理提供了指导，帮助老年人改善睡眠质量。

简介：摘要目的探讨老年人肺部感染的影像学表现及临床特点。方法本人收集了55岁以上老年肺部感染患者的临床表现及影像学资料118例，结合文献分析其临床及X线、CT影像特点及其病理基础的相互关系。结果118例患者中，部分临床症状不甚典型，其临床医学影像表现形式多种多样。其中，表现为支气管肺炎者占41.5%，间质性肺炎占31.4%，大叶性肺炎17%，闭塞性细支气管炎性机化性肺炎11%，球形肺炎3.4%，肺脓肿4.2%。结论老年人肺部感染的医学影像表现形式多样，但以支气管肺炎及间质性肺炎最为常见，其影像表现亦有特殊性。

简介：摘要“苏人运”为南苏丹的执政党，其发展历程与南苏丹的独立与成长是同步的。2013年南苏丹内战爆发后，苏人运正式分裂为朱巴派、反对派和前被拘留者派。此后三大派又再次经历变革，与此同时南苏丹国内出现多个反对派组织，南苏丹政局愈加复杂和动荡。苏人运内部的领导权之争虽是导致苏人运分裂的最主要原因，但早期冲突遗留问题、执政党转型的失败、多族群文化与族群高度政治化以及国际社会的干预与矛盾也不同程度地影响了苏人运的发展。

简介：领导者通过认识、了解、协助追随者成长和达到个人发展，来展现他们的关心。好的领导者会说：“大家追随我，我会尽己所能，协助大家达到最大的成功。”

简介：世界生态文学创始人雷切尔·卡森的创作有一个发展进程：前期主要是表现自然的美和神奇，并传达出一些生态思想；后期则积极介入社会，抨击环境污染，呼吁生态保护，宣传生态理念。这种由“表现”自然到“介入”社会的转变，后来被许多生态文学家所效仿。它的启示意义是：生态文学和生态批评存在的主要价值是应对生态危机，是批判反生态的思想文化和生存发展方式，是介入生态危机和生态保护现实，唤起民众的生态意识，推动生态文明建设。

简介：CT及MRI均显示椎体及椎间盘破坏,其中13例累及椎体(椎体合并椎间盘破坏11例,本组病例在同时行CT及MRI检查的7例中

简介：

简介：探究幼儿园教师与游戏的关系时,与主客二分的认识论视角不同,从本体论角度出发,幼儿园教师本身就是“游戏人”,并且幼儿园教师作为“游戏人”应有三个表现：真正地喜欢游戏,需要观者存在,追求自我实现.依据应有表现,幼儿园教师实现作为“游戏人”的途径不仅要从整个幼儿教育入手,同时还要提高幼儿园教师自身素质,如融入自身真实体验、尊重幼儿主体性、注重自我反思、追求创造性的生活等.

简介：

简介：摘要人感染猴痘（HMPX）可影响全年龄段人群，通常以发热、乏力、肌肉疼痛、头痛、背痛等全身性症状发病，伴局部或全身淋巴结肿大；前驱症状1~3 d后，患者出现皮疹，常从面部开始蔓延到身体其他部位，可累及足底和手掌；皮疹历经斑疹、丘疹、水疱、脓疱、脐化、结痂和脱落等阶段；整个病程一般持续2~4周。但是，HMPX临床表现受感染毒株遗传背景、宿主免疫史、感染途径、混合感染和并发症等因素的影响，患者可出现以口腔黏膜溃疡、吞咽困难、腹泻等少见症状起病，还可出现无发热等前驱症状、出疹先于发热、仅见局部单一病变和无皮疹等不典型表现，且已证实存在无症状感染者。只有了解和警惕各种不同的HMPX临床表现，才可能及时诊治患者和控制疫情。