简介：会当凌绝顶，一览众山小，登上泰山之巅，俯瞰盛唐的浩劫。

简介：从我家到父母家的路上,沿途有一些居民楼,其中有一幢楼已经很老了,估计是上世纪六十年代建的,是那种带露天走廊的,因为破旧,现在已经沦为出租房,住在这里的多是在这座城市打工的女青年。去年六月的一天早上,我去

简介："多少的离乱沉浮,多少的恩怨不平,历史的一页尚未写尽,砚上的笔早已洇干,什么是死生寂寞,什么是岁岁年年,在梦境和黎明的交界,曾经是我红底金字的爱,最清醒时也是最迷茫,最繁华时也是最悲凉,重重烟树,浩浩云山,十丈红尘落成了青苔的记忆,星辰下,涛声里,往事罢,图如梦……"这首旧版主题歌的歌词(好像记得是三毛写的)和电视剧一样,和小说一样,大气而悲凉,书写着饱满的人生况味。

简介：为人民服务是中国共产党的根本宗旨,是社会主义道德建设的核心.对于共产党人来讲,不能简单地将为人民服务理解为一种普通的道德要求,而应从信仰的高度来把握,才能真正掌握为人民服务的灵魂.

简介：2001年11月底，日本“朝潮”号训练潜艇加装AIP系统结束，移交海上自卫队。日本从此跨入世界潜艇AIP技术的行列。

简介：本文依据马克思的劳动理论对技术进行分析,认为技术是由工艺、控制、动力和材料四个要素组成的一个系统.本文探讨技术要素间的相互作用方式,并提出了度量相互作用强度的方法.

简介：创造性人才在人格、思维、知识、能力等方面与一般人有明显区别.在人格方面,创造性人才具有积极的创造意识和强烈的创造动机,探索性、独立性、坚韧性、自信心比较强.在思维方面,创造性人才的思维品质和思维方式具有流畅性、变通性、独特性、新颖性的特点.在知识方面,创造性人才表现出广博而深厚的特点.在能力方面,创造性人才在获取和运用知识、开发新领域、预测和捕捉机会、发现和解决问题、创造新成果等方面表现突出.创造性人才的规格在不同的领域、不同的时代应该有不同的要求.

简介：越来越多的家长认识到保护和发展儿童创造力的重要性;但许多家长由于对孩子的一些创造性表现不太了解,往往在无意中压制了创造性的发展。为了帮助广大家长在日常生活中及时发现具有创造性的儿童,心理学家们在多年研究的基础上总结出了以下22个特征。记住这些特征,也许对于希望自己的孩子能成为具有创造力的人才是有益的。

简介：隐喻性谚语是一种独具特色的谚语,它是一种扩展了的、本体不在场的隐喻。它最突出的特点是具有意义的双重性。既有字面义,又有隐喻义。隐喻义是字面义在相似性的基础上映射形成的,涉及了两个领域,两个语义场。隐喻义具有形象性,形象性是理解隐喻义的重要组成部分。隐喻义还具有多义性。

简介：本文以伽利略在研究自由落体定律时所进行的思想实验为例证,提出了思想实验的最基本的特征是理想性和似实验性。

简介：本文讨论了理解的选择性特征。理解的过程本质上说就是一个意义生成和信息获取的过程。而意义的生成又取决于如何把不同的符号通过隐喻和转喻等方式组合成文本并最终使该文本的意义自然化,这正是一个不断选择的过程。而不同的个人或群体、不同的文化背景等语境因素又决定了这个过程的选择性特征。了解这一特征对我们进行外语教学,尤其是涉及文本解读,翻译和跨文化交际时,都有着很重要的现实意义。

简介：汉字书写的水平性符合特征在相同的语文水平、书法水平或特定的文化氛围的人群中出现较多,属于普遍性一般笔迹特征.但在笔迹鉴定中,它往往以特殊性的假象出现,致使综合评断时难以认清特征本质,无法作出正确的鉴定结论.本文从水平性符合特征的成因、表象等方面较全面深入地研究了水平性符合特征的现象、本质和辨别方法,解决了本质性符合特征和水平性符合特征的根本性问题.

简介：引言在常系数线性系统中,一个很特殊又重要的类型是它的系数矩阵的特征根实部不为零。不论是定常系统摄动理论的研究,结构稳定性和分歧理论概念的引入,还是周期解的存在性和稳定性的探讨,都和它有着密切的联系。

简介：<正>实践是人们能动地改造客观世界的物质活动.实践的观点是辩证唯主义认识论之第一的和基本的观点.无论是马克思主义经典作家,还是马克思主义理论学者,都把目的性作为马克思主义实践范畴之内在的、不可分割的要素和特征,这是正确的.因为目的性对实践来说,正是人的自觉能动性在改造客观物质世界活动中的必然体现.离开了实践的目的性,就谈不到人对自然界和社会的自觉改造,也谈不到人在改造世界的同时改造自已.然而世间一切事物无不具有二重性,实践也不例外.人们在坚持和重视实践的目的性,反对盲目性实践的时候,切不可绝对化,认为实践只有目的性一种

简介：中国画经过历代的传承与发展,成为中华民族特有优秀传统艺术文化,并在世界艺术文化中独树一帜,令世人惊叹.中国画在线与形、墨与色、画面空间及创作过程几个方面都具有极强的意象性特征,因此,中国画具有极强的艺术生命力,成为世界文化艺术之瑰宝.

简介：人们习惯将有关素质教育问题的研究，囿于素质教育与应试教育的概念对应区间，本文对这种简单化的做法提出质疑，主张摆脱“一破一立”的思维定势，反对简化统一物中的复杂对应关系，力求准确描述、并最终确定模拟事物的三维立体图形的界限，进而从素质教育的社会性影响和阶段性发展规律这两个方面切入，对素质教育的模糊性特征进行了论证，最后为印证立论的真实而展开了对理论运用于实际的演示

简介：直觉是人类一种基本的思维形式．它在科学创造活动中有着极其重要的作用。但是直觉的含义是什么?它与其它思维形式有什么不同?学术界看法颇不一致。通过揭示直觉非逻辑性、直觉与逻辑的互补关系以及直觉非理性的根本区别，对于深入揭示直觉的本质特征。对于创造型人才的培养均有一定的促进作用。

简介：自组织是复杂性的特征之一。自组织产生出复杂性。复杂系统通过自组织作用，经过不同的阶段和不同的过程，向更高级的有序化发展。非线性相互作用是自组织系统演化的内在动力。自组织演化方式是复杂多样性的。随机涨落能够诱发系统的自组织过程。

简介：

简介：在中国历史文化形态当中,潮人文化有着特别的典型意义。它既是一种地域文化,又是群体文化;既有强烈的中原大陆文化意识,又有鲜明的海洋文化特色;在价值取向上,既崇尚“中举为官”,也羡慕“下海赚钱”。因此可以说,潮人文化是在中华主体文化的笼罩下大陆文化与海洋文化有机的结合。大陆文化即是以儒家为源系、佐之以佛道的统治文化,人们已极为熟悉,因此本文只强调潮人文化中有关海洋文化的特征。