简介：2007年10月20日至23日，正逢党的十七大胜利召开之际，全国课程改革实验区综合实践活动课程第五次研讨会在湖南省长沙市隆重举行。

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简介：第二届“西蒙杯”织网高手邀请赛获奖名单选出；日海布线亮相国家信息化发展论坛暨天津信息技术博览会；火热注册尽显SAPTechEd风采！

简介：2006安捷伦电子测量仪器展在成都召开；

简介：前不久，淘宝副总裁兼B2C事业部总经理黄若突然正式宣布离职，淘宝已入驻商家被告知要重新修改合同内容。淘宝商城在运营不到一年时间，就发生如此大的地震，业内不得不担心淘宝商城是否会谢幕。大淘宝的未来又是个怎样的未来，我们期待着。

简介：“无线北京”与3G开始商用，掌上奥运即将成为现实……许多通信技术被首次使用，有赖奥运的强势推动，奥运正成为移动通信发展的加速器。

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简介：北京春季百通数据中心解决方案研讨会活动日前，百通与万坤联合在北京举办了“百通数据中心解决方案研讨会”活动。参加活动的人员包括全国综合布线工作委员会主任及专家、海军工程设计院专家、视讯中天、日升、澳昌、中建电子、通广电子等集成商，近三十人参加了此次活动。

简介：对PowerShell全面支持活动目录的漫长等待终于结束了。微软已经发布了AD模块和PowerShellDrive提供程序。使得通过PowerShell管理AD变得异常简单。

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简介：致力于创造、维护和发布低功耗无线物联网（IoT）全球开放标准的非营利性企业协会ZigBee联盟今天宣布,ICT解决方案领先供应商华为加入ZigBee联盟,成为促进者成员并获得一个董事会席位。作为国际科技市场领导者,此举进一步强化了ZigBee联盟及其400多家成员企业发展意义重大的互联互通世界的使命和方向。

简介：物联网、智慧城市、云计算、大数据作为新兴的战略性产业，是我国推进强化工业基础能力，促进经济提质增效，实现产业结构调整和发展方式转变的重要手段。在十二届全国人大三次会议上国务院总理李克强指出，制定“互联网＋”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合。本刊编辑部根据多家媒体的公开报道，汇编了相关资讯和观点，以飨读者。

简介：2012年1月17日，中国物品编码中心2011年工作总结会在京成功召开，张成海主任做全年工作总结。在回顾了2011年物品编码工作时，他充分肯定了全体同仁一年来在科研项目申报、质量监管与质量提升、科研与标准化、宏观管理、宣传与国际交流、党务等方面取得的显著成绩，在展望2012年工作的同时，

简介：WPSOffice的自动存盘功能的主要作用就是在系统非正常中断后,尽可能地恢复未保存的文件,减少损失。笔者在日常工作中发现,这个功能也有可能会泄露你的秘密。一次,笔者在用WPSoffice处理一份比较重要的文件,按规定不能在机器里保存,所以在完工后把硬盘上的主文件及备份文件全部删除(笔者删除时,是按Shift键直接删除的,没有删到回收站里),自以为没有什么问题了。准备关机时,发现回收站里有东西,就顺便打开看看,发现是一个名为“afs—OOOO.afs”的文件,这是WPSOffice的自动存盘文件,是什么内容呢?把它还原后用WPSoffice打开,原来是刚才编辑的重要文件,把笔者吓得一愣。怎么回事呢?

简介：管理员对活动目录做出变更时，哪怕是一个小错误也可能造成大问题。WindowsServer2003之后的操作系统引入了选择性身份验证，管理员可以利用这一功能。在对生产环境的活动目录做出变更之前。审核其内容，提前找出错误进行修正，从而在很大程度上避免由于管理员的错误对活动目录的损害。

简介：在由金融危机引发的全球经济形势不景气的情况下，2009年3月召开的“两会”显得与以往的“两会”不太一样。不是它真的有什么特别，而是因为它被寄予了太多的期望。每个产业、每个企业甚至每个民众都期待着“两会”能从国家政策层面给他们带来切实的利好消息，自动识别产业也不例外。本期“特别报道”通过解读“两会”上的政府工作报告和代表提案，从“两会”中找寻自动识别产业发展机遇，以期抛砖引玉。

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简介：2004年10月30日，“中国反垃圾邮件技术研讨会2004年会”（Conferenceonchinaantispamtechnology,缩写为CCAS2004）在清华大学召开。本次大会对于反垃圾邮件技术发展的推动作用不可估量。本刊作为本次大会合作方之一，派记者合程参与，以下就是本次大会的特别报道。

简介：企业合并后，企业域面临合并。需要迁移活动目录。根据我多年的经验，活动目录迁移的关键是做好准备工作。要想实现平滑的过渡。必须做好细节工作，如名称解析配置，森林信任。计算机准备和新域准备等工作。

简介：2007年9月，学校安排我分管综合实践活动课程。在我的建议下，教导处安排各班的语文或数学教师兼任综合实践活动的指导教师。然而，在随后的接触了解中，我发现兼任综合实践活动的教师都有这样一个困惑一为什么要让我来上这门课呢？我不知道如何来做!