简介:摘要目的结合腹腔镜与传统外科手术治理胆结石患者的临床效果进行分析。方法选择2013年~2016年在我院进行医治的胆结石病人80例,随机分为研究组和对照组,各组均为40人。研究组患者全部采用腹腔镜手术,则对照组使用传统外科手术治疗,比对两组之间的手术成果。结果对照组的手术进行时间、术中出血的量、排1气时间、患者身体恢复效果等全部高于研究组,两组之间比对差异具有统计学意义(p<0.05);研究组和对照组并发症总率相比较,研究组明显低于对照组,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论在胆结石手术中结合腹腔镜手术,不仅能够有效安全的达到手术目的,手术过程中还能多角度"观察"病理,而且术后造成的创伤小,恢复也快,并发症总率也只有2%了。
简介:摘要目的探讨腹腔镜手术与传统外科手术治疗胆结石的临床效果。方法选取2010年8月至2012年8月在我院接受胆结石治疗的患者116例为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组58例患者。对观察组使用腹腔镜手术治疗,对照组患者实施传统外科手术治疗,比较两组患者的治疗效果。结果观察组患者并发症的发生率为6.9%,对照组患者并发症的发生率为17.2%;观察组患者的手术时间、肛门排气时间、住院时间明、手术出血量显优于对照组,具有统计学意义(p<0.05)。结论在对胆结石患者实施手术治疗的过程中,腹腔镜手术具有并发症少、手术时肛门排气时间以及出院时间短,出血量少等特点,值得临床推广。
简介:摘要胃食管反流病是一种致病机制复杂、临床表现多样、严重影响患者身心健康的常见消化道疾病,根据胃镜下食管黏膜有无破损分为非糜烂性反流病及反流性食管炎。目前胃食管反流病尤其是非糜烂性反流病及轻度反流性食管炎多采用以质子泵抑制剂为主的内科治疗,但质子泵抑制剂不能改变此病的病理生理学机制或减少反流次数。药物疗效欠佳且合并结构性改变时,腹腔镜胃底折叠术是有效治疗方法,在主观症状、客观检查、生活质量、患者满意度等方面均优于内科治疗,但尚未得到足够重视。常用的3种抗反流手术方式的优劣尚有争议,需根据患者临床分型、发病机制、年龄、精神状态及食管运动功能选择最佳术式。胃食管反流病是一种慢性疾病,内、外科治疗均有一定风险,选择治疗方案时需充分考虑患者的意愿。
简介:摘要目的探讨胆结石采用腹腔镜与传统外科手术效果对比。方法本次研究选择的患者共80例,均为我院2009年2月至2012年2月收治的胆结石患者,按观察组和对照组各40例划分,对照组采用传统外科手术治疗,观察组采用腹腔镜微创治疗,回顾两组临床资料。结果观察组切口长度、术中出血量明显小于对照组,手术及住院时间、胃肠功能恢复时间明显短于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组无并发症发生,对照组切口感染7例,占15.6%。差异有统计学意义(P<0.05)。结论与开腹手术比较,胆结石患者采用腹腔镜治疗,切口较小,操作简便,出血量少,具有较高安全性,显著减轻了患者痛苦,并缩短了住院时间,降低了并发症发生率,加快了机体康复进程。
简介:摘要目的对腹腔镜与传统外科手术在胆结石患者中的临床治疗效果予以探讨分析。方法随机选取2013年4月至2014年8月在我院接受治疗的110例胆结石患者,对其进行有效分组,分别作为对照组(55)与观察组(55),对对照组患者实施传统外科手术进行治疗,对观察组患者实施腹腔镜胆囊切除术进行治疗,比较两组患者的临床治疗效果。结果将两组患者的并发症发生例数、住院时间、下床活动时间、排气时间、术中出血量、手术时间进行比较,观察组患者明显优于对照组患者,P<0.05,差异具有统计学意义。结论将腹腔镜胆囊切除术应用到胆结石患者的临床治疗中,能够有效降低患者并发症发生率,缩短患者的住院时间、下床活动时间、排气时间、手术时间,减少患者术中出血量,具有较好的临床治疗效果,值得在临床应用中推广。
简介:摘要:目的:探讨全程护理与传统护理对肝胆手术患者的影响。方法:选取2018年1月至2020年1月在我院肝胆外科接受治疗的患者78例为研究对象,采用抽签法将其分为传统组和整体组,每组各39例。结果:两组比较结果令人满意。全课程组护理专业(92.72±6.54)、护理姿势(91.83±8.02)、护患关系(93.88±8.11)得分如下:传统组:护理专业(80.06±5.67)、护理姿势(81.68±6.73)、护患关系(82.06±7.03)。该组全程满意度评分高于传统组,组间差异有统计学意义。比较两组,全程组健康知识总体知晓率为97.44%(38/39),传统组为76.92%(30/39)。A组全程健康知晓率高于传统组,组间差异有统计学意义(P < 0.05)。结论:对肝胆外科手术患者实施全程护理,对提高患者健康知识知晓率和护理满意度有积极作用,值得临床推广应用。
简介:摘要目的对比临床路径教学法与传统带教在外科护理教学中的应用效果。方法选取2012年3月至2012年7月在我院外科实习的80名护生作为研究对象,将80名护生随机分为对照组和观察组。对照组护生采用传统带教法进行护理教学;观察组护生采用临床路径教学法施教,两组护生经过3个月的临床护理实习后,比较其各项考核结果,综合评价两种教学法的效果。结果经过三个月的实习带教后,观察组护生的综合技能考核成绩较对照组护生均明显高,P值均<0.05,均具有统计学意义。结论临床路径教学法是一种按照循证医学为依据的教学模式,克服了传统教学法的随意性,能有效提高教学质量,值得在临床教学中推广应用。