简介:一、送教上门的实施1.前期准备,为送教上门打下坚实基础。送教上门是一项必须持续开展的工作,为了使送教上门真正取得实效,需要认真地进行前期准备。因此,在假期我们就开始了摸底工作,了解本市有多少不能去学校学习的重度残疾孩子.了解这些孩子的家庭情况、残疾程度等,评估哪些孩子具备送教上门的条件,为将来教师顺利地送教和学生有效地学习打。下基础。
简介:特殊教育领域提出的“送教上门”是与全纳教育和“零拒绝”这两个理念密切相关的一种教育安置方式。相关实验区推进送教上门实验工作中采取“形成政府主导的组织”“出台区域性指导文件”“在调查研究基础上进行合理安置”“实行属地负责、任务到校管理”等举措,并探索了有效开展送教上门的工作模式。
简介:佛山市顺德区启智学校开发个性化送教上门教育课程,结合信息技术,打造包括送教上门课程资源库在内的特殊教育支援服务云平台,提高了送教上门工作实效。
简介:针对多媒体课件存在的许多问题,现在教育界又提出了一个新的概念——积件。对于积件,还没有一个统一的定义,不过顾名思义,所谓积件,就是象积木一样,可聚可散,可积可拆,就是将各个学科的知识内容,分解成一个个小小的知识点,储存在教学资源库中。教师可以将每一个知识点,或是每一个例题,作成一个小的课件独立存在,逐步形成一个教学资源库,然后教师可根据自己的需求,调用资源库中的内容,重新整合,变成自己所需要的课件。
试谈如何有效开展送教上门工作
送教上门支持保障体系的构建与完善
“送教上门”个性化课程及云平台建设探索
多媒体积件系统的特点