简介：摘要：视障中医药人才培养具有深远的现实意义，为视障学生提供平等、开放的教学环境。本文以视障中医药人才培养为实际背景，首先探讨融合教育的培养模式和课程设置原则，随后分析教学模式和服务体系，总结融合教育的应用效果。
基于融合教育的视障中医药人才培养体系创新研
