简介:摘要:做好资助工作需要资助工作者认真学习贯彻习近平总书记有关于“扶困”与“扶智”、“扶困”与“扶志”相结合的精准扶贫思想,把立德树人贯穿于资助育人工作中,五邑地区有着浓浓的侨乡文化,结合侨乡文化的特点不断提升资助育人实效,助力学生全面发展。
简介:【摘要】本文旨在通过深入探讨侨乡文化与小学英语教育的有机融合,挖掘五邑侨乡的深厚文化底蕴,并巧妙地将侨乡文化融入小学生的英语学习与日常生活中,以项目化的学习模式,让学生从视觉、听觉、口头表达等多个方面全面提升学科核心素养及习得自主学习、自主探究的学习能力。让孩子们在学习的过程中感受到侨乡文化与语言的独特魅力,让他们在成长的道路上更好地了解自己的文化根源,同时激发他们对英语学习的兴趣与热爱。
简介:[摘 要]“我国公民的政治认同,就是拥护中国共产党的领导,坚持和发展中国特色社会主义……弘扬和践行社会主义核心价值观。” 要在思想政治课中培育侨乡高中学生的政治认同素养,可从以下几个方面着手:弘扬伟大华侨精神,赓续华侨精神血脉;传承红色革命基因,自觉拥护党的领导;走进侨乡实践舞台,践行核心价值观念。
简介:【摘要】坚持党对教育事业的全面领导,是我国实现教育强国、教育现代化、办好人民满意教育的根本保障。本文力图以广东省开平市教育实践为例,阐述如何在县域学校利用侨乡红色文化,创新党建网格化管理,打造一校一品牌,推动学校党建与教育教学高质量融合,以期对新形势下基层学校党建工作有新的探究和收获。
简介:摘 要:特色小镇是城镇化的新型载体,能够解决农村群众就地现代化的问题,有利于推动城乡融合发展。特色小镇依赖本地特色产业或者特色环境因素,发展特色化休闲旅游,丰富了国家旅游发展格局,还为群众提供与自然和谐相处的好去处,推进了生态环境保护。但我国特色小镇现在仍存在着缺乏特色,千镇一面的问题。如何建设一个有活力的可持续发展的特色小镇,是值得思考的问题。