简介：大型的污水厂主要是用离心机，罗茨凤机也用一些，但比较少。罗茨风机在小型的污水厂可能用得多一些。现在污水厂有节能降耗的需求，罗茨风机可能需要加变频器才能将能耗降下来。我想了解一下变频器的选择对罗茨风机的影响，以及这个变频的范围能达到多大？

简介：尊敬的韩编辑：您好，我从伴孙女学写作始，发现仙域中学尚有与贵刊联系之可能，出于友情想尽微薄之力。您如果觉得仙城中学作文集《和谐作文》有可取之处，最好能以编辑部的名义做几分肯定与鼓励。

简介：摘要阅读是增长学生见识，开拓学生视野的重要途径，因此在初中语文教学过程中，教师应充分重视对学生阅读习惯的培养，使学生全身心投入阅读，以此达到培养对学生的阅读兴趣的目的。然而，随着新课程改革标准要求的不断推进，传统的阅读教学已不能适应新型教学要求，因此教师应及时更新教学法，适应教学要求，提高学生阅读能力。时间是检验真理的标准，所以教师应通过大量实践，充分鼓励学生在学习过程中养成求疑存疑，交流互动的习惯，而在学生学习过程中，教师应总结最佳阅读教学法，最终提高教学效率并培养学生阅读能力。关键词小学语文；阅读教学；策略

简介：使用手机的人可以称之为"拇指一族",如今这个大家族日益兴旺起来,手机已成为现代都市人必备的通讯手段之一了.而我们若要实现手机与PC的数据共享,就需要使用相关管理软件.在条件允许的情况下,建议大家使用自己手机原厂所推出的PC配套软件,因为此类软件是为相关型号手机"量身定制"的,与第三方管理工具相比兼容性更佳而且功能丰富.为了使各位朋友能够将爱机玩得更炫、更酷,笔者在本文中将为大家介绍"诺基亚3200PC套件"的实例应用.

简介：摘要：新冠疫情背景下全国中小学“线上教学”全面展开。为了保障教学任务的顺利实施，各校积极开展在线教学，后疫 情时代，如何快速从传统教学转变为线上教学，教师怎样高效进行线上教学、学生怎样才能更好地开展学习，对此，教师可以 借助互联网资源的优势，在线上课堂教学中播放与教学内容相关的影像案例资料，然后组织学生以互动交流的模式，进行分析 与探讨，充分发挥学生的主体地位，让学生能够依靠自己的力量来解决案例资料中的相关问题。将互动交流引入线上课堂教学.

简介：教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在乎传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”而激励、唤醒、鼓舞一定要通过交流才能达引，用心灵感动心灵，用智慧培育智慧。当教师与学生在教学中视界由外部转向自身，转向双方的心灵互动时，师生就会形成一个学习的“共同体”，教学才能在更高的理解层面上得以实现。

简介：摘要在“交流——互动”的教学模式中，学生的动是以教师的启动为基础的。它是一种师生参与，教学相辅，通过讨论、质疑、对话、反思等活动形成“自组织”的动态过程。并形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中的互动。下面笔者谈一谈结合在实施新课程标准和实践实验教材的教学活动中，对“交流——互动”教学模式的实验与体会。

简介：教学中的“交流——互动”是现代教育理论界关注的热点。国内外专家从多角度，运用多门学科的理论和方法作了大量研究。通过教学中的“交流——互动”使学生学习的主动性、积极性得以发挥，学生素质得到全面发展，这是国内外研究的共识。在实际教学中，怎样做到“交流——互动”，本文针对这一问题，做一些探索。

简介：数学教学应是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。它强调师生之间心灵的沟通、精神的相遇、生命的碰撞，追求师生之间的对话关系。而要实现师生、生生之间的有效互动与交往，就必须改变以往的教学策略，采用多样化的教学。

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简介：众所周知，目前中职教育的对象比较复杂，比如说相当一部分学生长期以来没有良好的学习习惯，学生素质普遍差，课堂管理难度大，教学任务难以完成。那么，面对现状，我们如何将英语教学进行到底？事实证明，只有我们更多地去适应学生，不断创新英语课堂教学，因材施教，充分调动学生的学习积极性，在课堂上充分发挥学生的主体作用，才能达到良好的授课效果。

简介：摘要互动式教学是新课标提出的全新教育理念与教育方法，倡导打造愉悦、平等、和谐、民主的互动交流氛围，让学生在良好的师生互动与生生互动状态下，完成学习任务，达成根本目标。本文结合小学数学的教育内容，针对师生互动交流的课堂教学策略提出参考建议。

简介：病理学是临床医学与基础医学之间的桥梁，而临床病理知识是病理学教学的重要组成部分。病理工作者参与临床病理诊断工作有利于完善自身的知识结构，有利于收集病理学教学资源，也有利于充实科研内容和提高科研水平，促进临床与教学相结合。提升病理工作者的专业素质。病理诊断是许多疾病的最终诊断，在现今医疗模式不断变化的情况下，为了提高病理诊断“金标准”的准确性，这就要求病理工作者除了要认真学习病理学理论知识，提高自身水平，大量阅读病理切片外，还应当做好以下几个方面的互动与交流：

简介：之前我在文章里说过北派魔术师多出身＂彩离子＂。＂彩离子＂这词是如何来的？近代民间社会流传着12种骗人的生意,称作＂江湖12相＂,巾、皮、朵、目、柴、马、离、降、风、火、随、谣。其中＂离＂指的是耍、变、练这一行,干这行的人被叫＂离子＂,也有写成＂李子＂＂立子＂或＂力子＂,都是口语在文字上的反映。传统上从事＂离子＂都文武双全,甚至还兼会一二样伴奏乐器,以后出现分工,有的＂文活＂演员自行独立演出,

简介：在以往的老式英语课堂中,经常会看到教师一口一书一笔满堂灌的现象,课堂缺乏互动,教学过程进行艰难,师生易感疲累,也容易使学生丧失学习英语的兴趣,使课堂效果不够理想,甚至进入恶性循环。而现代的教学理念强调了英语课堂上的交流与互动,这样的教学方法可以充分调动学生学习语言的积极性,激发学生的学习兴趣,教学过程中教师只占引导地位,全程以学生为主体,切实提高了课堂效率。本文就如何在大专的英语课堂中使用交流与互动的教学方法进行研究与探讨,以期更加全面了解并掌握这种有效的教学方法。

简介：本篇论文浅谈了英语课堂教学的交流与互动。重点谈了两部分:如何将英语课堂教学交流与互动运用于课堂教学中以及提高学生技能的重要性。本篇论文能有效提高英语教师的课堂教学效果。仅供各位英语教师参考。

简介：摘要：阅读是孩子学习知识的一种重要途径和手段，引导孩子有效地参与到阅读学习中，能够让幼儿从中获取知识，学习为人处世的道理，对于孩子更好地学习、成长及发展而言，起到了重要的促进作用。本文对亲子阅读指导问题进行了探讨分析，探索了亲子阅读过程中，家长如何与孩子进行互动交流，如何对孩子做好阅读学习指导，从而使孩子掌握阅读学习的有效方法、策略，使阅读教学的效果、质量得到更加有效地提升。

简介：摘要：加强师生互动可以帮助教师了解学生的内心想法，也可以帮助学生了解教师的教学方式，这对提高教学效率和拉近师生关系有着重要的意义。所以在教学过程中教师要对师生互动引起重视，学生要大胆的提出自己的疑问、教师要善于和学生沟通与交流，从而打造互动型课堂，促进教学质量的提升和突出学生的主体地位。就像在小学体育教学中，教师要为打造师生互动型课堂创新教学模式，使教学更加符合学生的实际特点和需求，从而提高体育教学效率，促进学生德智体美劳的全面发展。