简介:摘要:随着科技发展的日新月异,医学教育信息化发展也突飞猛进。临床技能是医生必须掌握的基本功 ,是医学教育的重要组成部分。目前地方医学高校临床实训课程普遍存在师生比例失调、教学资源失衡等问题。本文从临床技能实训教育模式改革的角度,依托医学教育信息化技术对地方医学高校人才培养模式及其实现途径进行初步探讨,为先进的科技手段在医学大众化教育中的应用提供一些启发。
简介:摘要目的探讨高职护理教师信息化教学能力与获取途径的关系,为管理部门制定有针对性措施提供依据。方法采用便利抽样法选取江苏省204名高职护理教师作为研究对象,采用信息化教学能力量表和信息化教学能力获取途径量表进行调查。结果高职护理教师信息化教学能力得分为81.37分±16.58分,处于一般水平;信息化教学能力不同的教师在职前培养、职后培训、自我学习以及不断实践方面差异有统计学意义;多分类Logistic回归分析显示,获取途径中的职前培养和不断实践是高职护理教师信息化教学能力不同的重要影响因素。结论高职护理教师信息化教学能力有待进一步提升,各院校和护理教育管理部门需完善和改进职前培养,同时高度重视信息化教学能力的提升与教学实际需求相结合,促进信息技术与教学实践的有效结合,以提高教师信息化教学能力。
简介:摘要: 在大数据时代背景下,信息化管理平台能够对于医院专科建设具有重要的意义,其不尽能够优化医院的诊疗流程、提升服务水平与质量,同时还有助于提高医院科研水平,这符合当下医改对追求精准医疗的要求。本文中介绍的信息化管理平台能够及时准确的获取诊疗全过程的数据,并通过平台设计可使所有涉及的医疗文件内容规范化,这不仅减轻了临床文书工作的内容,同时也降低了差错率,确保了获取数据的准确性。同时该系统只需记录一次就能同时满足临床常规管理、运营管理以及科研等多方面需求,对医院专科建设具有重要意义。
简介:摘要:由于我国经济的飞速发展,医院作为人类社会中最主要的职能部门之一,在进行管理的时候,一定要更加专业化才能够保证医院的专业性。医院的档案是在医院的工作人员在工作中积累的丰富的实践经验,在医院的中占有非常重要的地位。因此,加强医院档案的信息化管理是未来医院的发展趋势。