简介：摘要：对孩子们幼儿时期的培养是让孩子们养成良好生活习惯的关键一步，幼儿时期的学生们属于启蒙教育。健康教育的培养包括对孩子们的心里和身体健康培养。在幼儿园时期不仅要教会学生学习教育知识，还要注重孩子们健康心理发展的趋向，让孩子们在小的时候都养成良好的生活习惯，也是非常重要的，有利于孩子们将来的发展。

简介：摘要：随着社会的不断进步，人们对于幼儿的教育开始重视。幼儿教育是幼儿园中的重要教育内容，幼儿园的教育中，对幼儿的健康教育是非常重要，培养幼儿的健康生活习惯，是幼儿在幼儿园应该学习的重要内容。现如今，我国的幼儿园都开始在幼儿教育方面进行努力。幼儿是我国的未来，因此对幼儿的健康生活习惯教育是有着重要意义，本文就对幼儿园的健康教育与对幼儿健康生活习惯的培养进行探究。

简介：摘要：根据我校学生身体健康情况，分析出学生身体不健康的因素和存在的问题 ,进一步导致疾病的发生进而影响身体健康。我们要预防这些疾病的发生，才能给孩子们带来健康积极的生活方式。小学生的身体素质健康问题离不开家庭活动和社会的环境。这样才利于小学生的身体健康 ,促进他们身体、精神的全面发展。

简介：　　摘 要：健康高于一切，没有一个强健的身体，一切无从谈起，人只有拥有健康的身体才能在其他各种的社会实践中发挥作用。健康教育着重于培养人们的健康意识和促进人们形成健康的生活方式。通过在幼儿园开展健康教育，可以有效科学的培养幼儿健康的生活习惯，使之成为一个拥有健康身体和完整人格的人。接下来的文章会从健康教育方面来分析如何科学培养幼儿形成健康的生活习惯。

简介：

简介：摘要心血管代谢疾病包括高血压、糖尿病、血脂异常、冠心病、脑卒中等，严重威胁我国居民健康，疾病负担持续增长。健康的生活方式是预防和管理心血管代谢疾病的重要基石。本指南主要基于中国人群的研究证据，针对膳食与饮料、身体活动、吸烟饮酒等方面提出建议，旨在促进我国居民采取健康的生活方式，预防心血管代谢疾病，推动健康中国行动的实施。

简介：摘要心血管代谢疾病包括高血压、糖尿病、血脂异常、冠心病、脑卒中等，严重威胁我国居民健康，疾病负担持续增长。健康的生活方式是预防和管理心血管代谢疾病的重要基石。本指南主要基于中国人群的研究证据，针对膳食与饮料、身体活动、吸烟饮酒等方面提出建议，旨在促进我国居民采取健康的生活方式，预防心血管代谢疾病，推动健康中国行动的实施。

简介：【摘要】本文重点探究高中生物教学中渗透健康生活教育的方式，依据目前高中生物教学现状，从做到以生为本，注重思想动态、完善教学模式，掌握课堂特点、深入分析课本，转变教学模式、创新教育媒介，树立正确意识这几点进行深入分析，其目的在于提升高中生物教学有效性，提高学生生物成绩和素养做铺垫。

简介：摘要：城市规划设计是一项非常重要的工作，生态城市规划作为城市规划设计的重要组成部分，涉及面广，生态城市规划是否合理，直接影响到现代城市的发展。因此，有必要在城市规划设计中探讨生态城市规划。只有认识到生态城市规划在城市规划设计中的重要性，了解城市规划的内涵和特点，才能促进城市的可持续发展。

简介：【摘要】目的：研究高血压患者体检中采取健康生活方式宣教的护理效果。方法：于2019年2月-2020年2月阶段共挑选100例高血压体检患者，分2组，分别以常规护理（对照组）和健康生活方式宣教（观察组）对其体检干预，n=50。对比护理效果。结果：观察组的生活质量评分高于对照组，总满意度高于对照组，（P＜0.05）。结论：在高血压患者的体检护理中强调健康生活方式宣教，能够有效的纠正患者的健康生活认知从而在生活中更好的保护自己，可有效稳定其生活质量。

简介：【摘要】 目的：为深入探究全科护理模式在对于高血压人群的健康方式引导促进方面所起到的效果，给高血压患者护理提供一个参考。方法：选取 2019年 11月到 2020年 01月间就诊的 72例患者，随即将其分成两组，对照组和观察组，每组均为 36例，对对照组采取传统护理模式，对于观察组则采取全科护理模式，并对两组患者经护理过后的疗效情况，血压恢复情况作出对比。结果：在对高血压的控制效果方面，观察组要优于对照组，且 P＜ 0.05，差异具有显著性；在血压恢复情况和方案实施方面，观察组好于对照组，且 P＜ 0.05，差异具有显著性。结论 :在对于高血压患者的临床护理阶段，采取全科护理模式可以达到很好的护理效果。

简介：摘要： 目的： 分析健康生活方式宣教用于高血压高危人群体检护理中效果评价。 方法： 纳入 2018 年 11 月 ~2019 年 12 月期间，本院接收的高血压高危患者共 110 例。通过盲选法将所有人划分为研究组以及常规组，每组样本容量均为 55 例。常规组实行常规体检护理模式，研究组在此基础上加入健康生活方式宣教。对比两组患者 QOL 评分以及护理满意率。 结果： 研究组 QOL 评分以及护理满意率相较于常规组而言， 均获得了显著的优化效果且存在着较大的差异性（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 将健康生活方式宣教有效融入在高血压高危患者的体检护理过程中，可使患者的生活质量以及护理满意率优化至最佳状态，具有较大的临床推广价值。

简介：【摘要】目的：观察健康生活方式宣教在高血压高危人群体检护理中的临床疗效。方法：调取我院2019年8月到2020年8月期间收治的86例接受体检护理的高血压高危患者临床信息资料作为研究基础，基于患者入院时间不同，按照先后顺序平均分为研究和对照两组，对照组行常规护理，研究组行健康生活方式宣教，观察两组临床疗效。结果：结果显示，经由护理后，研究组血压控制达标率和生活质量评分皆优于对照组，P

简介：摘要目的探讨健康生态理念指导下的健康教育对ICU患者早期活动策略依从性的影响。方法回顾性抽取舟山市中医院2017年3－12月收治的ICU患者60例作为研究对象，根据不同护理方法分为对照组28例和干预组32例，对照组采取常规护理，干预组采取健康生态理念指导下的健康教育和早期活动。对比两组早期活动策略依从性、临床相关指标、生活质量评分、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分及生活自理能力评定表(Barthel)评分。结果干预组早期活动策略依从性(93.75%)显著高于对照组(67.86%)，差异有统计学意义(χ2＝6.687，P<0.05)；干预组机械通气天数[(5.62±2.65)d]、入住ICU天数[(7.58±2.14)d]、住院总天数[(14.27±3.04)d]均明显短于对照组的(7.21±2.73)d、(10.23±2.76)d、(18.98±3.26)d，早期活动天数[(5.57±1.37)d]明显长于对照组的(3.25±1.49)d，差异均有统计学意义(t＝2.286、4.183、5.789、8.990，均P<0.05)；护理后，两组躯体功能、心理功能、社会功能、物质生活状态评分均有提高(均P<0.05)，且干预组评分明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。护理后，两组生活质量评分、Barthel评分均有所提高，SAS、SDS评分明显下降，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论健康生态理念指导下的健康教育应用于ICU早期活动策略，可有效提高患者依从性、自理能力及认知能力，缓解焦虑、抑郁情绪，缩短住院时间，改善其生活质量。

简介：摘要目的探讨过渡期护理干预模式（CTI）对神经内科介入患者心理弹性和健康生活方式的促进作用。方法选取2018年1—12月我院收治的100例行介入治疗患者作为研究对象，根据随机数字表，将患者分为对照组和观察组，每组各50例。对照组给予常规护理干预，观察组给予CTI模式进行干预。比较2组患者干预前后心理弹性变化情况以及健康生活方式情况。结果干预前，2组患者中文版心理弹性量表（CD-RISC）总分及坚韧、力量、乐观维度评分比较，差异均无统计学意义（P>0.05）。干预后，观察组CD-RISC总分（65.72 ± 7.23）分，坚韧（32.90 ± 4.94）分，力量（21.10 ± 4.23）分，乐观维度评分（11.72 ± 2.60）分，均高于干预前（50.44 ± 7.59）、（26.82 ± 4.70）、（16.04 ± 4.15）、（7.58 ± 2.94）分，差异有统计学意义（t值为6.279~10.346，均P<0.05）；且高于对照组的（55.38 ± 6.66）、（27.78 ± 5.34）、（17.72 ± 3.69）、（9.88 ± 2.80）分，差异有统计学意义（t值为3.400~7.436，均P<0.05）。干预后，观察组患者饮酒例数为11例，低于干预前的38例，不合理饮食例数16例，低于干预前的34例，未定期服药例数10例，低于干预前的26例，无适量运动例数24例，低于干预前的38例，体质量未达标例数13例，低于干预前的24例，差异均有统计学意义（χ2值为5.633~25.037，均P<0.05）；而对照组患者中仅未定期服药例数19例，低于干预前的26例，体质量未达标例数16例，低于干预前的23例，差异均有统计学意义（χ2值为5.143、5.143，均P<0.05）。结论CTI干预模式可有效提高神经内科介入治疗患者心理弹性，并且对其生活方式具有改善作用。

简介：摘要：学生健康生活核心素养是学生六大核心素养之一，生活在网络的世界里，不当的网络生活等原因，都将影响着学生健康生活素养的养成，健康生活素养关系到一个人的生存与发展的质量与幸福感，关系生命的意义与价值。初中道德与法治课是初中学生健康生活素养培育的重要载体与渠道。本文，笔者以部编版人教版道德与法治七年级教材第四单元第九课第二框《增强生命的韧性》为例，对于初中道德与法治课学生健康生活素养中的体验式培育探究做了实践与思考。

简介：摘要慢性心力衰竭是各种心血管疾病的严重阶段，具有发病率高、致死率高、再住院率高等特点，导致患者生活质量降低。健康生态学理论指出影响个体健康的因素是多水平、多层面的，采用系统的指标来评价慢性心力衰竭患者的预后效果以及科学分析疾病背后各种复杂的因素，能为患者获得专业、规范及个体化的优质医疗资源，有效提高生活质量提供参考。

简介：【摘要】目的：探究健康教育结合生活指导对葡萄膜炎患者生活质量的影响。 方法：选择本院2018.05-2019.05收治的80例葡萄膜炎患者，随机分为观察组、对照组，对照组给予常规护理，观察组在常规护理基础上实施健康教育与生活指导。在连续护理2周后，通过问卷调查，评估患者生活质量。 结果：观察组的症状和视力、社会活动、身体机能、精神心理评分均高于对照组，p

简介：摘要目的旨在通过问卷调查的方式探讨阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征（OSAHS）患者的健康相关的生命质量（HRQOL）。方法通过横断面研究的方式应用36项健康调查简表（SF-36）对2019年1—8月浙江医院200例OSAHS患者（OSAHS组）和50例健康人群（健康对照组）进行生命质量评价，同时进行肺活量测定以评估肺功能，应用慢性肺病（CLD）指数评估症状的严重程度，测量患者的颈围，分析各项变量与患者生命质量的相关性。结果200例OSAHS患者病程为（2.8 ± 0.5）年，爱泼沃斯嗜睡量表（ESS）评分为（8.9 ± 0.8）分，CLD指数为（30.5 ± 2.2）分；颈围为（41.5 ± 3.8）cm。OSAHS组SF-36各项分数与健康对照组比较差异均有统计学意义（P<0.05）。肺功能指标第1秒用力呼气容积占预计值百分比（FEV1%）、第1秒用力呼气容积与用力呼气容积比值（FEV1/FVC）与SF-36各项指标之间均存在负相关（P<0.01）；年龄、疾病持续时间、ESS评分、颈围及体质量指数（BMI）与SF-36各项分数均存在正相关（P<0.05）；患者的生活水平与HRQOL呈显著相关性（χ2=71.25，P<0.01）。结论OSAHS患者的HRQOL普遍较低，肺功能不佳、病程增加、吸烟以及颈围与BMI增加、白天嗜睡加重等对HRQOL可产生不利影响。

简介：摘要： 幼儿教学阶段，是启蒙幼儿思想，培养幼儿学习意识的重要阶段，但是在教学的同时，教师也要保证幼儿的健康有所保障。很多教师在教学中，单纯的以为保障幼儿的健康，就是幼儿的身体健康，却忽视了幼儿的心理健康，这种观点是不正确的，让孩子在幼儿学习过程中，精神愉悦、保持活泼乐观的天性，是每一个教师的重要职责。本文将浅谈注重幼儿健康发展，为幼儿健康成长护航。