简介：莎士比亚的代表作《哈姆雷特》讲述了哈姆雷特在亡父鬼魂的指引下对叔父报弑父娶母之仇的故事。对于剧中受新旧父权斗争影响的女性而言,复仇行为非但不正义伟大,而且伤害尤为致命。受僵化父权压迫的弱者自始至终都未能解放。本文从奥菲利亚所处的社会背景、生活经历和死亡原因的分析中探讨了僵化父权是如何一步一步用近乎无形的技巧对女性施以无从反抗的迫害,并最终以自杀的表象来掩盖其真实的罪恶。

简介：摘要长期以来广告中的“性别角色定型”以及“女性的物化和性对象化”一直是备受各方争议的研究焦点，许多广告也因此而遭到学界的诟病。近年来随着女性主义的发展以及女性经济能力的提升，在美国形成了一种将女性主义和广告相结合的新的广告类型即女性主义广告（femvertising），此类广告的目标受众为女性，宣扬为女性赋权，因此此类广告的叙事方式也必将与以往的广告不同，本文将主要从故事人物，叙事视角以及故事空间三个方面对女性主义广告的叙事策略进行分析。

简介：在冷兵器时代,体力是战场搏杀的主要因素。此时经济落后却擅长骑射的游牧民族对阵文明先进的农耕民族占有军事优势。中国的汉族政权一再败亡于游牧民族军队,西罗马帝国灭亡于北方'蛮族',是古代社会经常出现的现象。以火药发明为标志的热兵器出现后,化学能、机械能产生了千万倍于体能的打击力,武士再强的肌肉,穿戴再坚硬的盔甲都不可能挡住枪炮。热兵器的产业基础,又是国家的

简介：自1972年LarrySelinker将＂僵化＂这一概念引入二语习得领域以来,它便倍受广大研究者的青睐,现在僵化已经从一个单一的概念发展成为一个复杂的多面组合体。文章旨在对三十七年来的僵化研究从定义、原因和实证三个方面进行回顾,以求理清僵化研究的研究脉络,从而对僵化研究现状有更清楚的认识。

简介：摘要《当怪物来敲门》实则映射出了当下主流商业电影中对全新父权文化的热切询唤，尽管这种父权回归的性别想象被隐秘地整合于母子情深的古老谣曲中，《当怪物来敲门》并非如诸多评论解读的那般是“俄狄浦斯情结”的现代再现，而是一则恋父、寻父与最终成父的“厄勒克特拉情结”故事。

简介：彼得·布鲁克在1968年写作的《空的空间》中将戏剧分为僵化的戏剧、神圣的戏剧、粗俗的戏剧、直觉的戏剧等四类，并分别对这四种类型加以叙述，发表自己对戏剧的认识。在本文中，笔者着重从僵化的戏剧这一角度对戏剧这一艺术样式进行再认识，并加以哲学思考。

简介：《圣经》究竟是一个宣扬父权的男性中心文本还是一个致力于实现众生平等的大众福音，女性主义学者们对《圣经》的看法大相径庭。作为《圣经》开篇的《创世记》在很多方面可以说为整个《圣经》定下了基调。《创世记》不仅讲述了神对世界的创造，而且还有秩序和等级的创造，男人是神造的，女人是为男人而造的，这是《创世记》叙事所传达的一个基本主题。

简介：女性解放的目标从反对私人父权制转向公共父权制，早期的女性解放主要是批判家庭范围内男性家长对女性的控制和压迫，即以个人形式存在的私人父权制。随着现代资本主义的发展，私人父权制逐渐被瓦解。当代女性解放运动更多关注的是公共领域对女性的隔离，即以集体形式出现的公共父权制。

简介：过渡语僵化作为外语教学中的一个普遍现象，多年来已经成为困扰我国外语教育与学习的一个难点。本文就过渡语、僵化现象的产生、分类及其产生的原因等方面进行了阐述，提出了一些如何阻止或减缓僵化现象出现的对策。

简介：企业要建成一个僵化的机器,就必须忍受暂时的低效和死板,因为只有暂时的低效和死板才能换来企业长远效率和整体外在表现的提高。

简介：目前小学生课堂话语模式化、单一化和浅显化的现象十分突出。为解决学生课堂话语僵化的问题，有效提高学生话语的质量，教师应创设语境，关注学生的语言习得；适度提示，关注学生思维的广度；巧设追问，关注学生的话语权。

简介：有证据表明二语学习者的过渡语会停止发展，可能永速也不会违到母语者水平。词汇也不例外。目前已有理论及实证方面的证据表明，词汇发展会僵化。这不仅体现在量上，更体现在质上。导致词汇僵化的原因很多,除了导致语法规则僵化的诸因素（内因包括年龄因素及缺乏同化的动力，外因包括交际压力、缺乏学习机会、学习者使用二语得到的反馈）外，主要的是一种训练迁移的影响。了解这一点对外语教学具有实际指导意义。

简介：从认知视角研究僵化现象是中介语僵化研究的新趋势。本研究以认知语言学中的隐喻能力理论为基础，对英语学习者笔语中的隐喻产出进行研究。通过错误分析，阐释了隐喻产出中产生僵化的内因（其它隐喻概念的干扰及映射过程中的错误）与外因（缺少足够的输入与正确的反馈），并提出了克服隐喻产出僵化现象，充分发展外语学习者隐喻能力的策略与建议。

简介：僵化是外语学习中的一个普遍现象，根据僵化的性质可将僵化分为暂时性僵化和永久性僵化。引起僵化的原因包括内在和外在两种。克服僵化的对策包括从激发学习者的内在学习动机、克服母语负迁移作用、端正学习者对待语言错误的态度、改善语言输入环境及采取有效的学习策略和交际策略等。

简介：　　 　　二、大学英语学习中僵化现象产生的原因 　　 　　 Selinker提出中介语理论并指出摘要,努力激发学生学习英语的喜好,很多学生告诉我他们学习英语不是出于喜好

简介：大学英语学习中普遍存在着僵化现象,这有着深刻的理论背景,原因指涉复杂,应该进行深入的研究,以破解学生学习中的僵化难点。

简介：摘要：随着国际化交流的俞加频繁，对英语交流者的需求越来越大，要求也越来越高。除了一些一线、沿海城市，很多地方的英语水平总体来说还是相对较低，当地大学生的英语口语易出现僵化现象。为了更进一步解决口语僵化问题，本文浅析了英语口语练习的方式和学生心理因素对学生造成语言僵化的影响。

简介：中国古代文化是以男性为中心为本位的父权文化.但是在中,却出现了一批悍妇妒女,她们将传统婚姻架构中男尊女卑的两性关系给颠倒了过来;她们反叛男权文化为她们安排好的妻尊妾贱的等级差别;她们乖违传统的孝观念,甚至女性传宗接代、母以子贵的传统价值观念也遭到了她们的唾弃.在中,父权秩序面临着全方位的倾覆.这在一定程度上反映了女性的自主意识,具有妇女自我解放的意义.

简介：印度独立以来,女性参政总体发展十分缓慢。本文认为,父权制难以撼动是主要原因。父权制对印度女性参政的消极影响主要有：女性参政的自主性低、缺乏教育和公民意识、无财力支撑、政治体系的排斥。本文分析了父权制在印度社会牢固存在的各方面表现,包括女性在健康、教育、就业等领域的指标落后。本文最后指出,父权制的根源——印度教和伊斯兰教对私人领域的性别规范和秩序的刻画,严重影响了女性的参政意识、能力和机会。

简介：随着教育课程新课改的实施,教育理念、教学手段和教学方式都在随着现代化不断的更新和进步.思维能力是学生在学习当中综合体现思考,质疑,和确信的过程,对于高中的每一门学科来说都至关重要,它能够在学生思考的过程中帮助学生迅速、正确的找到解题思路.然而在当下,高中生数学思维僵化问题愈发严重,本文正是在此情况下结合高中学生学习僵化产生的原因,提出相关对策.