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  • 简介:外模的突出优点,一是面部轮廓分明、五官立体;二是在镜头前的表现力较强,加之形体优势则更显张力。因此在众多商业服装的拍摄中似乎“非外模不可的趋势”仍然大行其道。但作为人像摄影,若盲目于对外“型”的追求,自然很难获得好的效果,首先应该强调和发挥的是个体本身的特点,然后再结合恰当的主题和表现方式,即把外在的“型”的优势转化为主题或性格特色,而不是落入一味模仿时尚“范儿”的窠臼。

  • 标签: 优势转化 人像摄影 表现力 拍摄
  • 简介:1.会用物理学术语描述反射现象,初步理解反射规律,了解平面镜成像的原理,能够区别镜面反射和漫反射,了解反射现象在生活、生产中的具体运用.2.经历反射定律的探究过程,进一步提高科学探究的能力.

  • 标签: 反射现象 平面镜成像 镜面反射 反射定律 科学探究 物理学
  • 简介:摘要:在烟草工业滤棒成型工序中,醋纤丝束原辅材料带开松、消除卷曲、重新组合后,甘油雾化前,展开丝束的均匀性,直接影响成品滤棒的质量。本文旨在介绍一种利用漫反射测量形式检测醋纤丝束产品,以式快速扫描的方法,配合检测软件,以实现对展开后丝束均匀性的检测,同时对不符合开松要求的丝束予以末端剔除。其应用,可在一定程度上解决成品滤棒吸阻标准偏差不稳定的情况,进而提高产品质量、降低辅料消耗。

  • 标签: 红外阵列 开松质量 丝束检测 质量提升 均匀性 快速扫描 漫反射 单点可编程设置
  • 简介:发生全反射时,反射的相位随入射角的变化而变化.本文从菲涅尔公式出发讨论了这个变化规律,推导出反射相位随入射角变化而变化的公式.

  • 标签: 相位 全反射 反射系数
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  • 简介:在一条直线的同侧有两个定点,求直线上的某点与这两个定点构成的折线段的最短距离,可以将两个定点中的一个看作光线的起点,另一个视为终点,动点所在的直线看作平面镜.作出起点关于平面镜的镜像点,再将镜像点与终点相连,则此线段长就是折线段长的最小值.

  • 标签: 线段长 反射 最短距离 平面镜 定点 直线
  • 简介:以菲涅尔公式为基础,推导得出物质反射率与交界的两种介质相对折射率的关系,并用Origin软件进行数值模拟,很好地解释了光反射中的一种实验现象。

  • 标签: 菲涅尔公式 反射率 相对折射率
  • 简介:新课标通过倡导主动学习、探究学习、协作学习等新的学习方式,来实现知识、过程和情感教学的三维目标。物理学是一门以观察、实验、探究和思维相结合的学科。学生在形成物理概念和规律,必须具备足够丰富的感性材料,而物理实验可以满足这一需要,并且让学生在协作完成实验的过程中,完成进行提出问题、实验疑惑、协作解决问题的探究,使学生在构建知识意义的同时,获得物理研究过程的理解和学习情感的体验,促进新课程理念的实现。

  • 标签: 教学设计 全反射 物理实验 协作学习 新课程理念 主动学习
  • 简介:BannerEngineering公司现推出一款新型测量系统,它同时具有使用简便且功能齐全的特点。许多竞争产品需要与计算机连接后才能使用,而EZ—ARRAY可以仅使用简单的DIP开关即可进行设置。该系统具有极高的精确度,其最小目标物检测尺度为5mm,边缘分辨率精确度达2.5mm。

  • 标签: 测量光幕 系统 BANNER 计算机连接 DIP开关 精确度
  • 简介:例1如图1所示,已知入射光线AO与其反射光线OB,请画出平面镜的位置.分析根据反射定律可知:反射角等于入射角,法线平分入射光线与反射光线的夹角,且法线与镜面垂直.过入射点O作∠AOB的角平分线(虚线)ON,过O点作ON的垂线

  • 标签: 平面镜成像 反射光线 位置 点光源 垂直平分线 入射光线
  • 简介:

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  • 简介:根据与物质相互作用的原理,采用电偶极子振动辐射模型对反射的偏振现象进行直观的解释,并针对学生在学习的偏振规律时存在的一些疑问作回答。

  • 标签: 光的偏振 电偶极子辐射
  • 简介:反射和折射就是我们通常所说的几何光学。《考试说明》明确指出不要求用透镜成像公式进行计算,不要求有关的全反射临界角的计算,目的是防止出现无限制的拔高难题。但是,的直线传播、反射、折射定律的能力题、联系实际应用题经常在高考中出现,所

  • 标签: 几何光学 折射问题 反射问题 高考 物理 题型
  • 简介:例1,在桌面上有一倒立的玻璃圆锥,其顶点恰好与桌面接触,圆锥的轴(图中虚线)与桌面垂直,过轴线的截面为等边三角形,如图1所示.有一半径为r的圆柱形平行光束垂直入射到圆锥的底面上,光束的中心轴与圆锥的轴重合.已知玻璃的折射率为n=1.5,则光束在桌面上形成的光斑半径为().

  • 标签: 折射率 试题例析 反射 等边三角形 圆锥 桌面
  • 简介:<正>用少量面粉(或奶粉)加入水中,配制成乳浊液,让激光束通过液体,能清晰地观察到光反射和折射的路。具体做法如下:一、实验器材:透明塑料盒、教学用氦氖激光器、水、面粉(或奶粉)少许。二、实验方法:1.在塑料盒内装上大半盒水,再在水中放入少量面粉(或奶粉),用玻璃棒搅律均匀,使水稍浑浊。2.开启激光器,让激光斜射在塑料盒的侧壁上,我们可以清楚地看到光线在盒壁与水的交界

  • 标签: 折射现象 氦氖激光器 塑料盒 具体做法 面粉 奶粉
  • 简介:与其他学科相比,物理与实际生活联系比较紧密,但由于物理课程难度相对较大,因此在初中阶段才为学生开展物理课程。'反射'是物理教学中的一个重要内容,要想保证学生能够透彻地理解该内容,教师在教学过程中就要有效使用教材和一些有价值的参考文献,进行教学目标的确定和相关内容的研究与分析,并带领学生总结与课程知识有关的内容,保证学生能够全面掌握初中物理中与'反射'有关的知识。

  • 标签: 光反射 初中光 反射教学
  • 简介:反射现象”是的一种常见现象,“反射定律”是几何光学中最重要的基本规律之一,是分析有关反射问题的主要依据,也是进一步学习光学知识的基础,所以“反射”这一节在初中物理光学中占有极其重要的地位。

  • 标签: “光的反射” 实验设计 几何光学 反射定律 反射问题 光学知识
  • 简介:的全反射是几何光学的重点和难点,生活中的许多光学现象都与的全反射紧密相关.通过教学过程的再现,以解决问题为核心、以实验探究为主线、以启发思考为原则、以师生互动为纽带,在教学中充分体现"从生活走向物理,从物理回归社会"的教育理念,强调物理与生活的有机交融.

  • 标签: 光的全反射 实验探究 教学设计