简介:胡适在晚年回到台湾,任中研院院长之前,与蒋介石的关系一直都很默契。虽然谈不上“无话不谈”,却几乎什么话都可以谈了。但是他担任中研院院长后,也就是他一生的最后几年,两人的关系出现了变故。1959年12月,胡适参加中西哲学会议回到台湾后,告诉张群,“说他有意见想和蒋先生谈谈”,不料张群却很为难,经过十几天的考虑,最后请王云五转告胡适:有什么意见请先告诉他,“他会忠实地转达”“’。胡适心里当然明白,这是过去从来没有过的。以前他每次从美国回台湾,都会受到蒋介石的礼遇,在总统府单独召见。这次他回来20天了,主动求见,竟然遭到拒绝,显然是蒋介石对他有所不满。
简介:摘要小学生由于心智发育程度较低,资料分析能力也比较差,因此在小学的语文教学中,教师还是要以兴趣教学为主要的教学手段,提高学生课堂积极性,全面提高学生们的语文成绩和语文素质。“兴趣教学”是充分调动师生两方面积极性,使教师善教,学生乐学。在师生融洽、合作的气氛中,全体学生得到生动、活泼、主动的全面发展的教育。