简介:<正>Whatdefinesahealthycity?Isitaplacewithalotofopenspaceswherepeoplecanexerciseandenjoythefreshair?Aplacewithlittleornopollution?Aplacewherepeoplecanfreelysocializeandexpresstheirideaswithoutthefearofoppression?AccordingtothinktanksliketheEconomistIntelligenceUnitandGallupPollit’sallthatplusmore.Otherconsiderationsweretheavailabilityofhealthandfitnessfacilities,anexcellenthealthcareprogramandsincereeffortsbythelocalgovernmenttoactivelypromotehealthand
简介:学养深厚、视野开阔的陶西平先生梳理了当代世界教育教学改革的新动向,令人耳目一新。董奇先生、杨绛先生则直逼“价值观”这个根本,阐释或描述了“什么教育是好的教育”;另外三篇分别反思了民族复兴复兴什么。教育是如何发生的,谁有资格做“灵魂工程师”,从本源和发生学意义上思考教育的真谛。本栏文章从不同侧面回应了习近平同志指出的:“即将出现的新一轮科技革命和产业变革与我国加快转变经济发展方式形成历史性交汇。为我们实施创新驱动发展战略提供了难得的重大机遇”。创新驱动发展战略的实施主体是人,教育是实施创新驱动发展战略的工作母机;母机的状态如何,决定了创新驱动发展战略实施的效果、效率和效益。