简介：<正>几年来,我校在与海军工程大学五系五十三队开展共建活动中,共同创办了集思想品德教育、国防军事教育、挫折磨难教育、革命传统教育、科技文化知识传授等为一体的“少年军校”,以此为载体,努力闯出一条实施素质教育的新路子。这种共同施教,合作育人活动方式,得到了学生、家长、社会及领导的好评和新闻媒体的关注。共同参与、开展形式多样的共建活动,是实施素质教育的有效途径。我校努力改变陈旧的教育活动方式,让形式多样、丰富多彩的军营生活影响学校教育教学,使学生在活

简介：网络游戏虚拟财产是玩家通过个人劳动(练级)、真实财物付出(购买点卡)、市场交易(买卖装备)等手段创造和获得的,它具有效用,能够交换,具有财产的基本属性,是无形财产的一种,应予以法律保护.承认网络游戏虚拟财产的财产属性,有利于维护网络游戏用户的合法权益,促进网络游戏经济的健康发展.

简介：大学继续教育的定位与属性问题，一直是影响其发展的矛盾焦点。本文从大学继续教育的对象、培养目标和教育形式入手，客观地分析了其教育的特殊性，并以现代大学继续教育的发展走向为背景，以回归大学继续教育本色为基本出发点，提出了其“问题教育”的本质属性，以期为变革中的大学继续教育提供科学发展的理路。

简介：编辑主体的活动即编辑主体创造人类精神文化的活动,因此具有鲜明的文化属性和文化功能。其文化功能通常体现为传递功能;教育功能;社会服务功能;审美娱乐功能。而这些文化功能要通过受众的道德判断、审美判断、认知判断后具体呈现出来。

简介：开放教育资源研究是一项系统研究,既要关注微观的资源建设和运用,也要关注宏观的政策、法律、文化方面的影响作用,多维度地研究对于开放教育资源的发展是绝对有必要的。作为一项国家的教育发展战略,对于开放教育资源的研究需要跳出微观研究的窠臼,加强中观和宏观层次的研究,从而更加全面系统地展开开放教育资源研究。因此,可以运用开放教育资源属性模式,从政治、法律、经济、技术和社会文化等共五个维度对开放教育资源进行基本要素分析,尝试为我国开放教育资源运动提供长远的政策和理念导引,促进我国开放教育资源的健康、快速和科学发展。

简介：在十九大报告中对中国乡村发展的未来有这样的描绘“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”。愿望是美好的,困难却不小,中国农村在城市化不断发展进程中,至少有20%的人居住在农村,实现2亿至3亿人的现代化,难度巨大。

简介：共同遗嘱是我国继承法上的立法空白,理论上与实践中均需要明确法律调整的态度与尺度。文章立足共同遗嘱调整中的关键问题,抓住共同遗嘱与遗嘱自由的关系这一核心,提出了共同遗嘱法律制度的框架、要点及解决实际问题的意见。

简介：班主任工作需要＂用心、爱心、责任心＂,但在一线工作中常常出现班级的班级问题让班主任很烦心,在班级管理中,班级共同体的打造,可以快速提升班级凝聚力,诸多班级问题将通过班级的共同力量得以高效解决。班主任作为教育一线最为＂劳苦＂的工作者,给人的普遍印象是起早贪黑,事必躬亲,苦口婆心,疲惫不堪。但是,＂当老师就要当班主任,只有班主任才能切身感受到当老师的幸福.”

简介：毛献峰在《云南电大学报》2008年第3期《“粮食危机”的技术异化反思》一文中指出，近年来，随着全球食品价格的飙升，“粮食危机”已对各国的经济和社会安全构成极大威胁。产生危机的原因之一是生物能源开发技术所带来的社会负面影响，是技术的异化，并且技术异化已经给人类的生存和发展造成了深刻的影响。

简介：“现代文学”概念是在中西方文化激烈交锋、以阶级斗争为主的背景下提出的,在当时无疑具有特殊的时代意义,而在以经济文化为主要发展目标的今天,“现代文学”概念研究界限的模糊和研究范围的游移无疑不利于它的深入发展。于是,“民国文学”概念应时而生,它是一个时间概念,没有先验的价值标准,能够客观反映时间框架内的文学活动与文学现象,为这一时期文学研究的纵深发展提供了更大的可能。

简介：20世纪80年代以来，教师工作环境与学校文化对教师教学工作的影响成为学校变革与学校领导研究的中心问题。一些初步的研究发现，那些在学校环境中得到支持的教师，工作积极性更加有效，通过多元的学习途径和方式，教师能够不断拓展和增强满足学生学习需要的能力。

简介：信用活动价值运动的不对称性特征决定了信用具有双重属性：道德属性与经济属性。克服失信对市场经济发展的制约作用，增进信用制度的有效性是中国社会经济结构向前演进的关键环节。市场经济体制发展的客观规律要求信用秩序由道德约束向制度约束转化，失信惩罚机制的形成是我国信用体系制度构建有效性的核心。

简介：传统定义上,微博是一种通常少于140字、允许用户及时更新的简短文本,但时至今日,微博早已突破了字数的限制,视频上传等功能的拓展激活了中国公众空前的话语热情。微博在日常生活审美化上的意义表现为对大众艺术普及的深化,微博的使用改变了当下的生活存在,也直接引发了微博文化的草根性。

简介：培植学习共同体是建设学习型社会的有效途径之一。社区居民学习共同体的构建与运行,是社区教育在学习理念上的深度推进。一是由教育向学习转移,由终身教育向自身学习转移。二是由被动学习转变为居民主动地学习,愉快地学习,使学习不再只是负担,而也应该是一种享受。三是更注重快速学习,不断更新思想观念,接受更多、更有用的知识和信息。四是更重视在参与和预期过程中相互学习,互相帮助,共同成长。五是不仅要重视个体学习,还要重视社团学习,整个社会都需要不断学习。社会的每个团体、组织、机构都成为学习型组织,成为学习共同体。学习共同体建设是学习型社会建设的需要,是社会文明快速发展的产物,是终身学习的时代呼唤。

简介：专业建设是高职教育教学改革与发展的核心工作,是高职院校的核心竞争力。本文简述了＂利益共同体＂的含义,以及＂利益共同体＂建设在突出专业建设的职业性、促进专业可持续发展、保证专业建设的健康发展及专业质量精神塑造等方面的重要作用。

简介：目前，网络逐渐成为人们学习的重要“场所”，网络学习共同体也日益剧增，群体动力是促进网络学习共同体知识建构和集体智慧产品的重要影响因素。本研究探讨学习共同体群体动力的影响因素及其层次结构运行机制，并结合网络学习共同体的特点，提出促进网络学习共同体良好、有序发展的群体动力建构策略，具有较强的实用价值和现实意义。

简介：随着市场经济的迅速发展,婚姻家庭关系中的夫妻债务问题日益突出。分析现行婚姻法对夫妻共同债务清偿问题有关规定的立法缺陷,结合审判实践中出现的问题,提出完善夫妻共同债务清偿问题的立法建议。

简介：北京创新型教育公益项目千苗计划启动由中国儿童少年基金会和北京永真公益基金会联合发起,爱心人士曾勇捐赠1000万元而设立的创新型教育公益项目——千苗计划日前在京启动。千苗计划秉承＂普惠优质资源,提高学习能力,助力教育公平,成就儿童梦想＂愿景,将联合科学、教育等领域的顶级专家,面向广大少年儿童.

简介：基于人的双重属性,开展大学生思想道德教育,就必须同时开展“双重情怀”教育,既重视培育和提升大学生的社会情怀,又重视培育和提升大学生的自然情怀,二者都不可偏废。在开展大学生的思想道德教育中,一直偏重于社会情怀的培养,而忽视自然情怀的培养,其结果往往不如人意。培育大学生的自然情怀,要引导大学生立足本地,放眼全球,树立大局观念。要启发引导大学生具有“自我反思”的批判精神,认真反思和矫正现代人类实践方式的根本性失误,下决心推进经济增长方式的根本性转变。

简介：目前,一些高校教职员工＂失德＂＂失范＂的现象成为了社会的热点话题,不少有识之士对这些消极现象多有关注和担忧。不良社会风气的影响、制度的桎梏、利益的驱动、价值取向的偏差是造成高校＂道德危机＂的主要原因。高校应该成为一个道德共同体,其成员的世界观、人生观和价值观应该基本保持一致,只有这样才能保证高校各方面工作符合大学道德、大学精神,并使德育工作取得良好效果。