简介：摘要：总结思政课建设内涵式发展的评价标准和评价方式，确保思政课建设内涵式发展落到实处，助力新时代我国教育事业的发展。现在党和国家对教育事业给予了前所未有的关注，中国特色社会主义进入了全新的发展时代，迎来了民族复兴的良好契机。在中职学校建设和发展过程中，若中职思政课建设内涵式发展有新的突破并能成功的运用，将很好的促进中职学校学生思想政治教育和对他们进行有效的思想政治教育，从而解决中职思政课教学中存在的一些问题。

简介：不断规范和完善专业建设专业建设是本科教学工作的重要组成部分．实施校内专业评估，是学校为深化教育教学改革、提升专业建设质量而在全国高校中率先开展的一项重要工作．

简介：

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简介：摘要：教育的实质是文化传承活动。学校是传承文化的主要场所，学校的办学水平决定着文化承继的质量。建设和积淀学校文化，是学校可持续发展的强大动力，是内涵式发展之路的可靠选择。

简介：芬兰、瑞典等北欧国家警务实践提示我们,构建现代警务机制必须高度重视犯罪预防工作,有精干高效的组织架构,实现警务资源效益的最大化.

简介：随着我国社会经济文化的发展与教育体制的改革,我国传统高校教育模式已经不能满足当前社会发展的需求,内涵式发展已经成为高校教育改革的必然趋势。高校内涵式教学模式的应用不仅能提高学生对体育教学活动的主观能动性,并且有助于创新我国高校体育工作教育模式。本文从我国高校体育教育内涵式发展基本概念入手,基于高校体育教育思想观念与价值体系基础,分析了我国体育教育事业中存在的一系列问题,并针对这些问题提出了高校体育教育内涵式发展的相应对策建议,旨在推进我国高校体育内涵式发展,提高学生身心健康,实现我国高校体育的可持续发展。

简介：陈新民在《教育发展研究》2013年第17期撰文，指出“十二五”期间，我国民办本科高校要想实现从“规模扩张”为主的外延式发展走向质量提升的内涵式发展，学科建设是重要的基础。它可为人才培养奠定基础，为提升师资整体水平提供保障，有助学校获取竞争性教育资源。

简介：安徽省阜南县是国家重点扶贫开发县，近年来由于实施了民生工程，中小学校的基础设施已得到了很大的改善，制约中小学教育质量提高的主要因素已不再是教学硬件，而是教师队伍的整体水平。新形势下，区域间师资水平的不平衡已经成为制约经济欠发达地区教育发展的关键因素。为了更翔实地了解目前这些地区的师资水平现状，为解决问题提供第一手的资料，笔者以阜南县为例，分别对阜南县县直属学校和农村学校的师资情况做了详尽的调查。

简介：摘要：新时代为思想政治教育工作提出了新的课题。对中职学校而言，迫切需要加强对于思政课建设的内涵式研究。因此，我们要在厘清中职思政课建设内涵式发展的概念和意义的基础上，进一步从思政课讲道理的效能、教师主导性作用和学生主体性作用的发挥以及思政课制度保障等方面去探索推动中职思政课建设的路径，以切实推动思政课提质增效、实现内涵式发展。

简介：摘要：随着时代的不断变迁和社会的发展，传统的思想政治教育模式逐渐暴露出其局限性，单向灌输的方式已不再适应当代大学生的需求，而更多地强调培养学生的思辨能力、创新精神以及全面发展。因此，内涵式发展成为引领高校思想政治建设的重要路径。本文旨在探讨推动高校思想政治建设内涵式发展的路径。通过分析当前高校思想政治建设的现状与问题，提出促进内涵式发展的关键路径与措施，并结合案例分析和数据统计，阐述这些路径与措施的实际效果。

简介：摘要：随着时代的不断变迁和社会的发展，传统的思想政治教育模式逐渐暴露出其局限性，单向灌输的方式已不再适应当代大学生的需求，而更多地强调培养学生的思辨能力、创新精神以及全面发展。因此，内涵式发展成为引领高校思想政治建设的重要路径。本文旨在探讨推动高校思想政治建设内涵式发展的路径。通过分析当前高校思想政治建设的现状与问题，提出促进内涵式发展的关键路径与措施，并结合案例分析和数据统计，阐述这些路径与措施的实际效果。

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简介：本文针对高等职业教育如何适应国家职业教育改革的要求走内涵式发展道路问题，提出了聚力特色打造，着力创新发展的内涵发展途径。

简介：学习型组织的创建是一项复杂的系统工程：漳村矿从学习型组织理论和一些先进单位的经验，得到了很好的指导和深刻的启迪。但是，学习型企业的创建并非是千篇一律的。从进行创建的企业实践看，创建模式各不相同。漳村矿认为，不论为什么事，要想成功，都必须坚持实事求是，从实际出发。因此在创建活动中，漳村矿首先立足于突出实效，推动学习型组织创建工作的全面开展。

简介：摘要：在《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》中明确提出建设高质量教育体系，指明中国高等教育发展的目标。寻找新的突破成为高校可持续发展的重要一环，采用内涵式发展是建设高质量高等教育体系的重要途经，建设一支高水平的师资队伍是高校实现内涵式发展的前提和基础，培育和提升师资队伍素质成为高校在内涵式发展进程中迫切需要解决的问题，建构科学的教师激励制度、完善并且丰富激励措施，切实提高激励效能就成了内涵式发展的主要途经。

简介：摘要：梳理我国高等教育中法学教育发展进程，目前地方高校法学教育存在重理论轻实践、缺乏高质量师资队伍、人才培养质量不高以及交叉学科发展不够等问题，借鉴国内外法学教育的成功经验，应当准确把握办学定位和发展目标，着眼于“地方”，培养服务于地方的应用型人才，增强师资队伍建设，提升办学质量，实现培养卓越法治人才的目标。

简介：摘要：当前，内涵式发展道路成为我国高等教育的发展趋势。高等教育内涵式发展要与社会环境的发展相适应，建立良性的互相促进的发展关系。高等教育人才培养不仅要培养人才的专业技能，更要以人为本，培养人才的完善人格、创新精神以及社会责任感。以高等职业教育智能制造专业为例，推动高等教育内涵式发展，能够促进经济社会绿色低碳发展，促使高校的工程教育转向绿色工程教育，更好地贯彻落实立德树人，培养学生的社会责任感。由此，高等职业教育培养的人才能够支撑新兴产业发展，促进区域经济的良好发展。

简介：增强高职院校服务我国产业转型升级和区域经济发展的能力,发挥在构建现代职业教育体系中的引领作用,是国家示范性高职院校在＂示范后＂面临的新课题。黑龙江农业工程职业学院坚持走内涵式发展道路、质量发展道路、特色发展道路、国际化发展道路和校企合作办学道路,全面推进高水平示范性高职院校的建设。以清晰的发展思路、明确的发展方向和志存高远的发展目标,为实现学院更好更快发展提供了强劲的发展动力。

简介：摘要：医学高职院校作为高素质、高技能以及创新性人才的培养基地，首当其冲的是专业建设的发展，以往的专业建设在发展上多注重学术性的研究而忽略了其核心要素即人才的全面培养。因此，要想彻底改变现状，专业建设必须走内涵式发展思路。所谓内涵式发展，其核心是质量的有效提升，它包含了教育教学质量、学生综合素质以及学校社会声誉等诸多因素，是现今提升学校综合实力的重要举措。本文通过调研相关数据及查阅文献，探究当今医学高职院校专业建设基于内涵式发展遇到的问题并提出有效的解决对策，供参考。