简介：

简介：摘 要

简介：摘要内科疾病的病因相对复杂,有些疾病需要在护理过程中通过护理人员的行为、言语、态度来改变患者的心理状态,因此，做好患者的心理护理显得尤为重要。本文针对内科患者各种不良心理状态，给予相应的心理护理，使其提高免疫力，并能尽快的康复出院。

简介：摘要目的分析调查综合内科病人感染现象，总结有效预防对策。方法回顾性分析2015年1月-2016年12月四川省广安职业技术学院校医务室综合内科患者共4500例的临床资料，分析感染现象。结果感染发生率为7.47%；年级与感染率没有直接联系；呼吸道感染发生率较高；革兰阴性杆菌检出率最高。结论综合内科患者存在一定感染率，必须提升学校感染预防意识，做好医务室管理工作，最大程度降低综合内科患者感染，确保患者安全。

简介：摘要本文阐述了我院肿瘤内科2009年1月至2010年12月近两年来对住院病人所开展的健康教育方法，以及取得的良好效果，最后笔者着重谈了健康教育的体会。

简介：摘要内科疾病的病因相对比较复杂，有些内科疾病尚缺乏特效的治疗手段。护理工作的质量与疾病治疗的成败有着密切的关系，在做好基础护理的同时，还必须注意病人的心理状态，了解掌握病人的心理需求，消除不良心理因素，让病人积极配合治疗。所以护理人员必须根据不同情况、不同内科病人的不同心理特点做好心理护理。

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简介：内科疾病的病因相对复杂,有些疾病需要在护理过程中通过护理人员的行为、言语、态度来改变患者的心理状态,因此，做好患者的心理护理显得尤为重要。本文针对内科患者各种不良心理状态，给予相应的心理护理，使其提高免疫力，并能尽快的康复出院。

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简介：摘要内科疾病的病因相对复杂，有些疾病需要在护理过程中通过护理人员的行为、言语、态度来改变患者的心理状态，因此，做好患者的心理护理显得尤为重要。本文针对内科患者各种不良心理状态，给予相应的心理护理，使其提高免疫力，并能尽快的康复出院。

简介：摘要目的通过对呼吸内科病人的夜间护理的临床观察发现，呼吸内科病房病人的病情夜间常常发生病情变化,特别是肺心病和哮喘病病人夜间发病率较高等特点,从而提高夜间护理质量。方法对症护理与一般护理结果使呼吸内科病人的夜间护理质量得到进一步提高。

简介：论文摘要本文根据心血管内科疾病以及老年患者的特点，提出心血管科人性化护理的重点及干预办法，旨在有效地辅助治疗心血管疾病，减少急、危、重症的发生。

简介：目的探讨心内科护理工作中存在的或潜在的风险及预防方法，提高护理质量。方法评估护理工作中可能存在的风险，完善相应的工作制度，实施安全管理措施，制定常见风险的应急处理程序，通过培训考核等方式强化护士的风险意识，加大风险监控。结果提高了护士的护理风险意识，促进了护患关系，提高了护理质量。结论强化护理人员的风险意识，加强风险监控，能有效预防和减少护理风险的发生，为病人提供更加安全、有序、优质的护理。

简介：【摘要】随着时间的推移,我国正逐步迈入老龄化社会。随着年龄的增长,老年人的机体也逐渐衰老,各项功能呈直线下降趋势,如食欲减退、失眠、视力下降、两耳失明、头发变白、免疫功能低下等等。伴随着这些生理机能退化的同时,老年人的心理也在不同程度地发生变化,出现一些心理健康问题,如抑郁、认知功能障碍等,这些身心疾病不仅涉及千千万万个家庭的安宁与幸福,也直接影响到社会的和谐与发展。因此,随着世界人口老龄化的到来,老年群体的医疗保健及精神卫生问题已经刻不容缓。 　　

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简介：摘要目的归纳和总结老年内科患者的治疗过程中应采用的护理措施，为老年内科患者的临床护理提供参考和理论依据。方法将该院在内科老年患者的治疗过程中，采取的临床护理措施以及进行护理的情况进行统计分析，总结护理过程存在的问题和应注意的事项。结果在我们在收集到的老年内科患者的护理情况中，采取护理措施包括常规护理、用药护理和心理护理等。结论只有全面提高内科护理人员的专业素质，充分掌握老年患者的心理和生理特点，才能为内科老年患者的治疗提供安全有效的护理服务。

简介：摘要目的肿瘤病人在使用护理安全管理策略的探讨。方法研究对象为2015.6-2016.6收入88例肿瘤病人用随机排列表法分成对照组与观察组，44例不采用护理安全管理作为对照组，另44例采用护理安全管理作为观察组。结果观察组安全感明显比对照组高（P＜0.05）；观察组护理安全问题（6.82%）以及焦虑、抑郁评分明显比对照组护理安全问题（22.27%）以及焦虑、抑郁评分低（P＜0.05）。结论实施安全管理策略能够有效较少护理安全问题，并且使病人的焦虑、抑郁的心理得到有效改善，此方法值得在临床进一步推广使用。

简介：摘要目的探究对心内科老年患者在临床护理路径下应用健康护理的措施和应用效果。方法将50例心内科老年患者随机分为对照组与观察组，各25例。对照组老年患者接受常规健康护理干预，观察组老年患者则在临床护理路径下进行健康护理。对比2组患者健康教育达标率以及对护理干预措施满意程度。结果相对于对照组，观察组患者健康教育达标率更具优越性，对比存在统计学价值（P＜0.05）；观察组患者对护理措施满意程度为100.0%，对照组患者对护理措施满意程度为78.0%，有显著优越性，对比存在统计学价值（P＜0.05）。结论对心内科老年患者在临床护理路径下进行健康教育不但能够提高患者对健康知识的认识，且有助于进一步拉近护患之间的关系。