简介:摘 要:在我国民法典列明的遗嘱中,最为真实的就是自书遗嘱,因此自书遗嘱的格式也是最简洁,认定标准也是最低的,但是就算最低的格式标准,在现实中经常还会出现有瑕疵的自书遗嘱,现实中的瑕疵自书遗嘱的认定就存在很大争议,因为现存并没有关于瑕疵自书遗嘱的效力方面的司法解释或者规定,所以现实情况中不同的法院或法官可能会持截然相反的态度,导致同样的案子在不同地方审判的结果大相径庭,那么瑕疵自书遗嘱到底该不该有效呢,形式无效的自书遗嘱在实质上是不是也应该是有效的呢。
简介:摘要:微写作是中职语文课堂中的重要组成内容,其一经出现就得到了教学人员的重视。其能够在较短的时长中蕴含丰富的表达内容,浓缩制作人想要表达的主题思想,微电影已经成为了人们喜闻乐见的一种写作方式。微写作以形式之“微”,内容之“精”,效果之“强”等特点,使传统的中职语文课堂教学更精彩,转变了过去文章写作的教学方式,激发了学生对文章写作的学习动力。本文的主要内容就是对中职语文课堂“微写作”教学策略的简要分析,希望能够对中职语文课堂“微写作”教学研究做出贡献。
简介:摘要:本文旨在研究小学语文写作教学中的写作指导策略。通过对现有写作教学方法的分析和总结,提出了一些针对小学生的有效的写作指导策略。研究结果表明,这些策略能够提高学生的写作能力,培养他们的创造性思维和表达能力。
简介:摘要:微写作是一种小而精的写作形式,适用于小学语文写作教学。在小学语文写作教学中,设计适合小学生的微写作任务和话题非常重要。教师应选择简单明了、有趣的题目和情景作为微写作话题,并提供具体可视化的素材,以激发学生的想象力和创造力。要根据学生的个体差异,提供个性化的写作指导,并教授学生一些具体的写作策略和技巧。教师还要及时对学生的写作作品进行反馈与评价,注重正面鼓励,并给予具体的建议和指导。鼓励学生进行自主学习和反思,帮助他们认识自己的强项和改进方向。通过微写作的应用,小学生不仅可以提高写作水平,还能培养思维能力和表达能力,为未来的学习和生活打下坚实基础。