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  • 简介:为满足日益增长的社会医疗卫生服务需求,更好地发挥医师资格考试对高素质医学人才培养的导向作用,国家卫生主管部门启动了医师资格考试中医执业医师分阶段的实证研究工作,从考试目标、内容、形式等方面进行了改革和创新。这对本科院校教育有明确的导向作用,推动高校在课程考试形式、实践考核基地建设、教学效果评价、课程综合改革等方面进行探索,以不断提高中医本科人才培养质量。

  • 标签: 执业医师资格考试 分阶段考试 医教协同 人才培养
  • 简介:摘要齐齐哈尔医学院探索"以学生为中心"且注重提高学生学习效率和学习效果的评价体系。通过课堂提问、疑难病例讨论、新进展报告、试题库测试、书写见习笔记、学生间模拟问诊配合床边问诊、学生间体格检查配合床边体格检查、临床基本技能操作训练、临床技能直接观察评估、迷你临床演练评估、出科考核和毕业考核等措施,建立以课堂评价、见习评价、实习评价的促学评价体系,培养医学生医德素养和临床实践能力等方面的内涵建设,进一步促进基本理论知识和临床操作技能的掌握。通过执业医师分阶段的成绩分析,2018年执业医师分阶段通过率较2017年显著提高,理论成绩通过率提高23.31%,技能成绩通过率提高0.79%。说明促学评价体系在临床课程教学实践中发挥了指导作用。

  • 标签: 促学评价体系 执业医师分阶段考试 效果评价
  • 简介:摘要目的分析某校医学院五年制临床医学专业学生医师资格分阶段临床理论考试成绩,探讨该校医学教育存在的问题和教育教学改革的方向。方法采用难度、区分度分析试题质量,采用SPSS 24.0行F检验和LSD-t检验分析基础医学、医学人文、临床医学和预防医学各模块及二级学科掌握率。结果试卷总体难度系数为0.74,区分度为0.37;各模块难度系数均大于0.70,区分度均在0.40左右;基础医学、医学人文、临床医学和预防医学掌握率都在70%以上,临床医学最高,医学人文和基础医学最低;各二级学科掌握率均在60%以上,差异较大。结论此次考试较简单,区分度好,学生知识总体掌握较好;但仍需要根据薄弱点创新教育教学改革,提高教学质量。

  • 标签: 临床医学 理论考试 临床执业医师分段式考试 评价
  • 简介:摘要目的通过对国家临床分阶段成绩的分析,为医学院校整合医学教育改革提供参考。方法运用假设检验对重庆医科大学2019年临床分阶段成绩进行分析,考试通过率比较采用卡方检验,总成绩、学科平均掌握度、系统平均掌握度等方面比较采用t检验。结果整合医学教育模式下的学生在临床分阶段中的总成绩和通过率都明显高于传统医学教育模式下的学生,但在部分学科和系统的掌握度与传统医学教育模式下学生没有显著性差异,甚至低于传统医学教育模式下学生。如整合医学教育模式下学生的产科学的平均掌握度为4.04分,略低于传统医学教育模式下学生的4.11分。这说明整合医学教育改革在部分学科和系统的教学中仍然存在一定的不足。结论医学院校在实施整合医学教育教学改革时,特别要注意对比临床执业医师考试大纲,合理安排整合医学课程的授课内容,同时要加强整合医学课程教学团队建设和师资队伍培训,保证整合医学教育改革的教学质量。

  • 标签: 临床分阶段考试 整合医学教育 医学院校
  • 简介:摘要:钳工技能训练是我校机械设备安装与自动控制专业训练的必修项目之一,针对该项目当前考核方式单一、不全面等问题,结合具体的实训过程,提出基于KOMET工程教育理念的钳工实训分阶段核模式。

  • 标签: 钳工实训 KOMET 分阶段考核
  • 简介:摘要目的了解学生对无菌技术操作的练习、掌握情况。方法采取自拟的问卷调查表,对56名学生进行调查。结果学生练习无菌技术操作次数少,练习1次的8人,占14.3%,2次的20人,占35.7%,3次以上的28人,占50%,学生练习时只有64.3%的学生按照正规操作流程练习,35.7%的学生只是单一的练习某个无菌物品的使用方法。考核情况表明60分以上的38人,占67.9%,60分以下的18人,占32.1%。结论学生练习次数少,操作不规范,所以在学生练习当中,教师应根据无菌技术要求,严格要求学生,细心的指导学生练习,操作不规范的及时纠正错误,直至操作标准化。避免学生养成不良习惯或错误操作。

  • 标签: 阶段考试 无菌技术 操作考核
  • 简介:8月27日,2016年注册会计师全国统一考试综合阶段在全国31个省会城市和香港特别行政区同时举行。上午,财政部党组成员、部长助理、财政部注册会计师考试委员会主任委员赵鸣骥到北京考区及全国考办总值班室巡视。财政部考办主任、

  • 标签: 会计科目 考试时间 全国统一考试 阶段考试 科目考试 全美
  • 简介:摘要:考试是一种有效的检测手段,其既可以反映出学生在一段时间内的学习效果,也可以反映出教师传授知识的成果。但受到应试教育的影响,学生面对的考试愈来愈多,这给学生带来极大的心理压力和学习压力,不利于学生健康发展。基于此,双减政策应运而出,其要求学校要优化小学阶段秩序,意在减轻学生压力,促使学生健康发展。

  • 标签: 考试秩序 双减 小学
  • 简介:1984年,在东京国际马拉松邀请赛中,名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。当记者问他是凭什么取得如此惊人的成绩时,他说了这么一句话:凭智慧战胜了对手。

  • 标签: 分阶段的智慧 刘燕敏 随笔 文学作品
  • 简介:听力部分:(上海新东方学校口译教研组成员郭中宝)2005年春季考试的听力部分总的来讲体现出了稳中求变的趋向。听力材料的题材仍然集中出现在环境保护、流行艺术、社会心理学、跨文化交流和国际地区冲突等方面,但是考查的难度稍有提高、考查的角度也略有变化。

  • 标签: 考试时间 跨文化交流 听力材料 英语书写 新东方 词汇
  • 简介:根据猪不同的生长阶段实施分阶段饲养,有利于为生猪提供不同营养配方的饲料及生长环境、切断各种传染病的传播途径,同时依据不同的市场需求采用不同的饲养方式,能大大提高养猪的综合效益。

  • 标签: 生猪 阶段饲养 哺乳阶段 断奶阶段 保育阶段 肥育阶段
  • 简介:2005年10月9~12日于韩国首尔举行的第八届世界华商大会,是一个民间性的非政府论坛.韩国总统卢武铉在开幕式上致词说,华商已成为对全球经济影响深刻的“经济体”.华商概念是一个历史范畴,华商网络和中国历史进程有密切的内在联系.

  • 标签: 世界华商网络 世界华商大会 历史范畴 经济影响 历史进程 第八届
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