简介：摘要：航海模拟器实践教学是海事类专业人才培养的重要环节。为满足我国海洋经济快速发展的新时代背景下航海模拟器实操训练的教学需求，以数字孪生技术为依托，分析国内航海模拟器实践教学现状；讨论数字孪生在航海模拟器实践教学的应用模式与作用；最后，提出将数字孪生技术应用于航海模拟器研发与实践教学，提升我国海事类专业人才培养的水平。
简介：摘 要：中职数控教学属于一门具有极强实践性的课程，因此传统教学模式无法充分激发学生们的主观能动性，更无法凸显学生们的主体地位。而任务驱动法则具有一定的自主性与灵活性，十分适用于中职数控教学。本文就从任务引入、任务分析、任务实施、任务评估、反馈总结，这几个主要环节，分析任务驱动教学法在种植数控教学中的实施过程。
航海模拟器实践教学模式改革研究
任务驱动法在中职数控教学中的分析
