简介：

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简介：摘要：中式面点作为中国传统文化和饮食文化的重要组成部分，历史悠久，品种繁多，口味独特，具有广泛的社会认知度和消费者认可度。然而，随着人们生活水平的提高和饮食需求的变化，中式面点也需要不断地创新和发展，以满足现代人的口味和需求。因此，本文将探讨中式面点创新的现状，提出中式面点创新的新方向，旨在能够为中式面点创新的研究和应用提供一些思路和参考，推动中式面点行业的发展。

简介：摘要：目的 探索在各科医生对发热门诊的支援下，发热门诊如何对精细化管理的流程进行创新。方法 根据发热门诊的日常工作内容，结合流动性医生较多的特点，发现实际运作过程中发现的问题，探索更优化的工作方式。结果 在发热门诊的工作过程中使用精细化管理，能够有效提升值班医生了解本科室工作内容的效率，减少工作过程中的失误。结论 工作内容表格化、模块化、流程化的工作模式，能够有效提升发热门诊工作效率，减少相关安全事故的发生。

简介：摘要：纺织产业作为我国国民经济和贸易增长的传统支柱产业，随着双碳目标和生态环境建设的持续推进，纺织产业发展的重点将是提高能源利用效率和环境保护，减少资源消耗和碳排放量，加快低碳绿色转型升级，推进纺织新材料循环再利用，从而促进纺织产业向低碳绿色高质量方向发展。在我国《纺织行业“十四五”发展纲要》中，对纺织行业提出坚持可持续高质量发展战略，以绿色化改造为重点，加强绿色技术创新，构建绿色技术信息数据平台，推广绿色纤维及低碳纺织品的研发与应用。同时，以大数据、物联网、云计算以及数字孪生等为代表的先进数字技术不断发展，促进数字技术与产业的融合，推动数字产业化变革的深入发展。

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简介：摘要：目的 探讨翻转课堂教学模式在临床护理人员分层级培训中的应用价值。方法 选取 2017年我院 33名 N1层级护士的培训为对照组，采用传统护理培训方法，另选 2018年我院 33名 N1层级护士的培训为观察组，在对照组基础上采取翻转课堂模式进行培训，观察培训开始前、培训结束后两组护理人员的考核成绩及培训质量评价情况。结果 两组护理人员在培训开始前考核成绩差异无统计学意义，培训结束后，观察组理论、操作考核成绩显著高于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.00 1）；观察组培训模式满意、学习积极性 提高、实践 操作能力 增强、解决问题能力 增强 、 自主 学习 能力增强均明显高于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05 ）。 结论 翻转课堂能显著提高临床护理人员培训质量，提高护理人员学习积极性，值得推广。

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简介：【摘要】：受医疗资源有限，医疗需求不断提升。信息化创新建设正响应现代医疗服务，在原有基层中医药服务模式之上，结合服务水平，建设多项创新之举，如开发应用信息系统，完善医患沟通，确保医疗管理及服务质量得到提升；同时，大力发展信息化中医药服务，提高患者就医满意度外，对社区医生诊疗水平也有所上升，兼具良好经济效益及社会效益。

简介：摘要：人事档案管理工作在疾控中心发挥着很重要的作用，能够顺利开展与否影响着管理工作的效率与实际状态，也会直接影响疾控部门的工作能否正常开展。在社会的不断发展中，人们生活方式也在发生着不断的变化，由于环境与气候的变化，还有一些病毒的肆意横行，造成社会出现很多的疾病和传染病。各种突发状况对于医疗管理能力提出了更高的要求，当然，疾控中心的人事档案管理也需要进一步加强管理。本文重点讨论疾控中心的人事档案管理现存的一些问题，以及一些创新的管理模式。

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简介：摘要：新时代背景下，大学生心理健康教育课程改革刻不容缓。将心理测量、团体心理辅导和心理情景剧应用于大学生心理健康教育课程体系中可以更好地了解学生的心理状态，提供及时有效的干预，提升大学生的心理健康水平。

简介：摘要：脑外科手术在治疗脑血管疾病中一直是医学领域中备受关注的焦点。随着技术的不断创新和医学研究的深入，脑外科手术在脑血管疾病治疗中取得了显著的进展。脑外科手术的创新带来了更精准、微创的治疗方法。介入性手术技术的发展使得医生能够通过血管通路直接达到病变部位，最小化对正常脑组织的干扰。此外，立体定向手术、微创手术等新技术的引入，使得手术更加精细化，提高了手术的成功率和患者的生存质量。脑外科手术在治疗脑血管疾病中的创新为患者带来了新的希望，但仍需面对风险管理、康复服务和资源可及性等方面的挑战。未来的研究和实践应该致力于进一步完善手术技术，提高手术的安全性和有效性，同时不断改进康复模式，使脑外科手术更好地服务于患者的健康。

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简介：摘要：思想政治工作是医疗卫生事业的重要组成部分，它具有提高医务人员思想意识和营造良好思想气氛的作用。因此，文章重点论述“互联网+”时代医院思想政治工作的重要意义，指出建设好医院网站战略、利用好网络平台和媒体营销手段、构建健全的网络舆论监督体系和加强资源集成战略，为实现“互联网+”医疗服务提供有力保障。

简介：摘要：本文旨在探讨精神科护理教育的创新策略，通过提升护理人员的专业能力与人文关怀，改善精神疾病患者的护理质量。通过分析当前精神科护理教育面临的挑战，提出具体的创新教育方法，并讨论这些方法如何在实践中应用以促进护理人员的综合发展。

简介：【摘 要】习近平总书记提出了实施健康中国战略，树立“大健康” 理念，以新理念谋划医学发展，以新定位推进医学教育发展，以新内涵强化医学生培养，以新医科统领医学教育创新，为新时代我国医学教育高质量发展指明了前进方向。新医科建设背景下卓越医学人才培养新格局，给医学生教育带来新变革，加强医学生科研创新能力培养，是关乎医学教育事业和卫生健康事业发展的核心。本文进一步探究新医科建设背景下医学生科研创新能力培养的问题及对策。

简介：摘要：目的 研究PBL教学模式在肿瘤内科护理教学查房中的应用效果。方法 本次选择2020年7月-2021年7月来我院肿瘤内科进行实习的80名医学生作为研究样本，对所有实习生进行随机分组后，各组均40名。对照组实施常规教学查房，观察组则实施PBL教学模式进行教学查房。统计并观察两组教学模式应用效果。结果 观察组实习生各方面情况均优于对照组，组间存在明显差异，具有统计学意义（P<0.05）。结论 在肿瘤内科护理教学查房中选择PBL教学模式，显著提高教学效果，增强实习生综合素质，因而具有临床应用价值。