简介:服务器虚拟化提高了IT管理员的工作效率,也提高了硬件设备的利用率。但是它在日常的管理中却会带来一些其它的挑战,如性能、安全性等。Hyper-V也是如此。但是这些挑战都已经在它的设计范围之内,只待你去仔细研究。答案就在眼前。
简介:《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出:数学教学要求紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。因此,创设情境一时成了许多一线教师追求的“时尚”。然而,静下心来思考:实际教学中,在“热闹花哨”的情境背后,究竟有多少产生了真正的实效?应该创设怎样的教学情境呢?
简介:作为移动通信和互联网结合的产物,移动互联网发展十分迅速,移动互联网的应用也呈现出多元化发展的态势。在对使用情景理论等相关文献进行梳理后,通过使用CATI电话调查系统和SPASS统计软件,分析研究了情景对移动互联网应用选择的影响。研究发现:移动互联网的普及率仍不高;移动互联的用户有着显著的人口结构特征;即时通信类应用的使用率远远高于其他应用,商务类应用的使用率相对较低;家庭是移动互联网用户最主要的使用情景。
简介:一、加强历史教学的纵向和横向联系在历史教学中进行纵向和横向联系尤为重要。纵向联系是指同一个国家不同时期发生事件的联系,或者同一历史现象在不同历史阶段的表现。在教学中运用纵向联系,不仅能收到举一反三的实效,还有助于学生在今后的学习中养成把所学历史知识前后联系,从而把握贯通古今的历史脉络。横向联系是指对同一个历史时期,不同国家、地区发生的历史事件,
深究Hyper—V管理中的三个情景
创设既“时尚”又“实用”的教学情境
情景对移动互联网应用选择的影响研究
走进初中历史新课程——教学中的多角度联系及情境创设