简介：摘要：本文探讨陶行知创造教育思想的形成与发展，分析其在教育领域中的理论体系。提出了基于陶行知思想的新体系构建，强调习近平中国特色社会主义新时代的师德师风特质。最后，阐述陶行知创造教育思想在小学、中学和大学阶段的育人价值，探讨其时代意义。旨在为教育工作者提供理论指导，并为新时代教育改革与发展提供借鉴。
陶行知创造教育思想及其时代意义
