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  • 简介:【摘要】初中阶段是学生学习语文知识的大好时期,教师在语文课堂教学中需要从学生不同素质的培养方面加强重视,注重学生为中心开展相应语文教学活动,为学生综合学习发展打下坚实基础。本文从理论层面就初中语文课程教学中传统文化渗透的问题以及渗透的实践详细探究,希望为学生语文知识高效学习起到积极作用。

  • 标签: 初中语文 传统文化 渗透问题