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班主任从管理者到指导者的转变

作者：李艳萍
学科：经济管理 > 企业管理
创建时间：2013-05-15
出处：《天津市经理学院学报》 2013年第5期

简介：班主任的角色不能窄化为“管理者”，他应该是一个合格的指导者。所以，班主任应全面、有效地履行其指导职能，才能从管理者成为指导者。
标签：班主任管理者指导者

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