简介:摘要:随着素质教育的推行,传统的初中美术教育的单一刻板性阻碍了学生的个性发展,导致教学质量下降。新课改之后的初中美术教材,从编写的内容上,更加重视从学生角度出发,以“生活”为素材,更加体现“艺术源于生活”的理念,让美术从高处走下来,融入学生的生活中。教材的创新与改革让老师的教学从“刻板”走向了“自由”,促使老师改变传统教学模式,实施以培养学生对美术的兴趣为主的快乐教学模式。本文以构建快乐美术课堂为中心,为学生构建美术课堂与生活的之间的桥梁,开展以培养兴趣为主的快乐教学模式的讨论。
简介:摘要:随着社会的进步,人们对素质教育越来越重视,对学生的教育要求德智体美劳全面发展。美术教育既可以培养学生的审美能力,还能陶冶学生的情操,有利于提升学生的整体素质。随着新课改的提出,我国教育对初中的美术课题教学提出了新的要求,希望教师可以将美术教学与学生的日常生活紧密联系,通过寻找生活中的素材来进行美术教学,从而培养学生的观察和创造力,开阔学生的思维空间。本文通过对初中美术教学的模式、方法进行分析讨论,总结,为实现初中美术课堂的优化提供了一些思路。
构建快乐高效的美术课堂——初中美术课堂教学浅议
谈如何优化初中美术课堂教学