简介：摘要加强初中语文教学是语文教改的当务之急。这不仅是时代的需要，也是九年义务教育的需要。本文将结合本人十几年的教学经验和这两年从事新课程教学实践的经验，从培养学生学习语文的兴趣、激励教育、学生自主、合作、探究方法，启发式教学等方面探讨初中语文阅读教学的方法。

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简介：摘要在初中语文阅读教学中开展合作学习是新课改的必然要求。“小组合作学习”可以把学生的被动学习有效地转变成自主学习，让学生在分享知识的快乐中学到新知识、新技能，还可以培养学生良好的思维能力和分析能力，让学生学会日常的口语交流的技巧，对学生的多方面能力的培养提供一个良好的机会。在初中语文教学中，以小组合作学习为突破口，要求学生互助合作，尝试探索知识，并对小组总体成绩作为奖励和评价。

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简介：摘要：新时期教育改革发展下小学数学教学工作还要注重数学思想方法的融合应用，针对数学教学工作存在的不足，教师还要注重课堂教学的创新。文章对数学思想渗透于小学数学教学的价值进行分析，探讨数学思想方法在小学数学教学中的运用策略。

简介：摘要：低年级小学生在初步接触数学时，可能会存在一定的畏难心理，此时的小学生刚刚从幼儿园阶段脱离出来，自制力相对较差，注意力容易被分散，且普遍较为活泼好动。为了营造轻松愉快的学习氛围，让学生能够保持学习热情，应当在小学低年级数学的教学当中灵活的进行游戏教学法的应用。

简介：摘要本文从分析城乡学生英语学习环境的不平衡性，探究在山区学校英语新课程的教学中要加大校本教研的力度，改善本校、本班的语言学习环境，最大限度地鼓励学生运用已有的语言功底，积极参与语言实践活动，因材施教,进而达到良好的教学效果。

简介：摘要：目的：探讨在心脏外科临床护理教学中使用专科细化迷你临床演练评估的效果。方法：选择 2018年 1月 -2019年 11月期间内，进行心脏外科临床护理学习的学生 64例，随机分为研究组和对照组， 32例一组，研究组使用专科细化迷你临床演练评估，对照组使用常规教学，比较两组的教学成绩，以及教学满意度。结果：研究组教学成绩比对照组优（ P<0.05），教学满意度比对照组高（ P<0.05）。结论：在心脏外科临床护理教学中使用专科细化迷你临床演练评估，可以提高学生的教学成绩，提高教学满意度，教学的效果显著，因此具有应用的价值。