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浅谈初中语文自主学习教学

作者：陶云玲
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-09-19
出处：《教育研究》 2013年第9期
机构：陶云玲

简介：〔摘要〕自主学习是新课程改革后着重提出词汇。初中语文的自主学习不仅锻炼了学生的自主能力、独立能力、创新思维以及解决问题的能力。还可以增加师生的互动，活跃课堂气氛。
标签：〔〕初中语文自主学习教研

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浅析““双减””背景下初中语文教学提质增效的策略

作者：陶云玲
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-10-16
出处：《教育学文摘》 2023年第12期
机构：重庆市涪陵第十五中学 408000

简介：摘要：“双减”政策的推行主要目标就是提质增效，不但要提升学校的教育教学的质量还要落实立德树人的根本任务，这样才能促进学生的全面发展，为他们的健康教育创造出良好的生活环境，也能构建高质量的教育体系。基于此，本文从教育现状出发，以““双减””政策为指引性目标，通过分析当前初中语文教学提质增效的问题，并提出一系列对语文教学的策略，仅供参考。
标签： “双减”背景初中语文提质增效

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